2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:28
Tja, vem minns inte det roliga ramsan från barndomen "Vi skrev, vi skrev…"? Det är i detta rim som den korta essensen och syftet med fingerspel visas. När allt kommer omkring vet alla att den bästa utvecklingen för ett barn är genom underhållning. Barns fingerspel är inte bara glädje och trevliga förnimmelser för barnet, utan också användbara kunskaper och färdigheter. Med hjälp av dessa enkla övningar kan du hjälpa ditt barn att bli medveten om omvärlden och stimulera utvecklingen av motorik.
Och, naturligtvis, dessa spel är ovärderlig tid som spenderas med din bebis, som ingen någonsin kommer tillbaka om den missas.
Mål och uppgifter
Fingerspel för barn är ett sätt att öva med ett barn, tack vare vilka föräldrar hjälper sina barn att bilda talfärdigheter och korrigera sitt psyko-emotionella tillstånd. Och i slutändan är detta en möjlighet att ha roliga och spännande tider tillsammans.
Syftet med fingerspel beror på barnets ålder - med en ettårig bebis kan duatt göra några av de mest elementära och enklaste rörelserna, men med äldre barn är ett mycket bestämt budskap redan investerat i sådana aktiviteter.
varianter av fingerspel
Du kan till exempel överväga flera alternativ för aktiviteter med ett barn, beroende på hans ålder och utveckling. Naturligtvis, i varje skede av uppväxten, behöver ett barn helt olika både när det gäller mål och när det gäller resultatet av spelet. Mycket små barn behöver mer fysisk kontakt, massage, strykning, och äldre barn måste självständigt visa sina färdigheter, förmågor, prata och tala ut. Därför är olika spel lämpliga för olika barn.
- Spel per år.
- Spel i den yngre gruppen.
- Spel i mellangruppen.
- Spel i den förberedande gruppen.
Din uppmärksamhet bjuds in till en slags kortfil med fingerspel, där du kan hitta övningar för alla åldrar. Detta kommer att hjälpa föräldrar att fängsla små skojare.
Spel för 1-åringar
I den här åldern är det svårt att förvänta sig några speciella medvetna handlingar från ett barn, så alla fingerspel för barn som är ungefär ett år gamla är inte överbelastade med komplexitet. I grund och botten är dessa de enklaste utvecklingsrim. "Forty-white-sided" - denna berättelse, förmodligen, vet alla. Tja, vem av oss har inte spelat patty? Det finns också ett helt fantastiskt spel "Bunnies":
Ett, två, tre, fyra, fem - kaninerna gick ut på en promenad, Fem, fyra, tre, två, en - de gömde sig i huset igen.
I det här fallet åtföljs alla ord avlämpliga rörelser för flexion-förlängning av fingrarna. Naturligtvis i denna ålder är taktila förnimmelser och massage av stor betydelse, snarare än betydelsen av de talade orden. Men i alla fall är det nödvändigt att uttala orden och texten väldigt tydligt, tydligt och att göra rörelserna synkront med orden - annars kan barnet helt enkelt bli förvirrat. Fingerspel per år är inte komplicerade och är ganska enkla.
Så här kan du spela Mushroom Fingers. Genom att ta varje finger i tur och ordning, skaka försiktigt och trycka det mot handflatan, måste du säga Detta finger gick till skogen. Denna fingersvamp hittades. Denna fingersvamp rengjordes. Denna fingersvamp stekt. Och det här fingret åt upp honom - det var därför han blev tjock.”
Cardindex of finger games i den yngre gruppen
Beroende på deras ålder tycker förskolebarn om att göra fingerövningar, gymnastik och till och med berätta historier. Fingerspel på dagis har redan en viss komplexitet. Allt beror på syftet med lektionen - en del utvecklar tal, en del arbetar med koordination av rörelser, och en del lär bara ut - allt som finns runt barnet.
Till exempel det enkla spelet "Kitty". Det börjar med att händerna placeras med armbågarna på bordet (handflatorna pressas ihop), och under detta rim skakar vi händerna och knackar med fingrarna mot varandra i enlighet med orden:
Vår kattunge har ett dussin kattungar, Och kattungarna sitter tillsammans i par:
Två tjocka, två starka, två långa, tvålat, Två av de sötaste och mest älskade.
Eller så finns det ett annat bra och mycket användbart spel "Apple" för utveckling av handmotorik:
Ett äpple rullar runt i trädgården (handen är hårt knuten till en näve och borsten snurrar)
Och plopp - föll i vattnet! (handen faller ned kraftfullt).
Kortpeka med fingerspel i mellangruppen
I den här åldern flyttar spel redan till en helt annan nivå. Kortfilen med fingerspel i mellangruppen innehåller ganska komplexa övningar. Här kan du redan koppla ihop barnets fantasi och berätta mer komplexa berättelser, inklusive arbete med fingrar och händer. Till exempel sagan "Fotbollsspelare". I den, i form av en uppvärmning, finns en berättelse om mötet mellan två lag - kaniner och igelkottar (höger och vänster). Spelarna och kaptenen (tummen) värmer växelvis upp och säger hej - allt i ganska långsam takt med flera repetitioner.
Du kan också spela enkla spel med barn:
- "Steamboat" (handflatorna tillsammans, tummarna - skorstenen på en ångbåt som ryker och flyter).
- "Ficklampor" (handflatorna öppnas - lyktorna är på, fingrar i en knytnäve - lyktorna är avstängda).
Dessa övningar kan åtföljas av roliga ramsor och meningar.
Du kan också spela längre spel - dessa inkluderar till exempel "Myggor":
Dariki, dariki - myggor flög.
Tjatade, rullade, tjatade, rullade - och stack in i näsan.
De tog tag i mitt hår, grävde i mitt öra, tog tag i mina händer…
De bet oss helt!
Låt oss köra bort myggorna - shoo, shoo!
SåPå så sätt kan du utforska alla delar av kroppen och ha mycket roligt med de små.
Förberedande grupp
Kortfilen med fingerspel i förberedelsegruppen borde redan innehålla mycket mer arbete - trots allt studerar barn och förbereder sig inför skolan. Detta kan också inkludera fingerspel som hjälper barn att lära sig alfabetet - varje bokstav röstas av rim, som i sin tur spelas med fingrar.
Den mest användbara aktiviteten kommer också att vara studiet av engelska rim, kombinerat med pennornas rörelser:
En liten, två små, tre små mina fingrar.
Fyra små, fem små, sex små mina fingrar.
Sju små, åtta små, nio små mina fingrar.
Tio lillfingrar - vänner på min hand.
Detta är det enklaste räknerimmet som hjälper barn att lära sig räkna fingrar och lära sig några engelska ord.
Dessutom kan du göra enkla fysiska övningar som syftar till att utveckla motoriken. "Funny little men" framförs av två barn som står mitt emot varandra.
Roliga små människor hoppade nära floden (små män springer längs "stigarna" - händerna på barn), Löp-hopp ("springer" på axlar, nacke), solen hette (smekte över kinderna).
Klättrade upp på bron (en bro är gjord av händer), Hamlade naglar (knacka nävar).
Och föll i floden (skakade händer) - var är de små männen? (fingrarna gömmer sig under armhålorna).
Verkligen den mest givande aktivitetenDet kommer också att finnas obligatoriska övningar för händer, som hjälper till att slappna av lillfingrar efter att ha arbetat med pennor och pennor. Samma träningsverktyg kan lätt användas under dessa övningar.
Kortfilen med fingerspel i den förberedande gruppen innehåller redan en bredare uppsättning övningar - trots allt, barn växer upp, de behöver mycket mer intressanta och lärorika aktiviteter.
Några idéer till fingersagor
För äldre barn kan du enkelt arrangera riktiga fingeruppträdanden, under vilka barnen kommer att visa allt sitt konstnärskap och karaktär. För att göra det mer intressant kan du bjuda in barn att göra fingerdockor med sina egna händer från improviserade material. Papper, lim, roliga ansikten klistrade på pappersremsor - den enklaste fingerteatern. Eller så kan du sticka riktiga dockor som sätts på fingrarna - varför inte jobba för små hantverkare? Tja, för dem som gillar att arbeta hårt, kan du alltid erbjuda att göra underbara fingerdockor av plasticine som kommer att underhålla hela gruppen under lång tid. Så du kan göra de enklaste leksakerna - en ko, en björn, en groda, en gris - och redan hitta på alla möjliga intressanta historier med dem.
Om du inte vet exakt vad du kan slå, - se folksagor. "Kolobok", "Masha and the Bear", "The Bremen Town Musicians", "Teremok" - det ska bli väldigt spännande att spela och berätta dessa sagor med killarna.
Men du klarar dig utan dockor – det blir till och med mer intressant och litetfingrar kommer att ha mer arbete. Till exempel, med fingrarna kan du berätta din favorit barnsaga - "Rova". Det är med fingrar och händer som alla karaktärer utses (farfar med yvigt skägg, mormor med näsduk, barnbarn med rosett och en insekt med en katt och en mus avbildas med fingrar). Och så berättas en saga med händerna - hur farfar planterade en kålrot, hur han grävde upp en trädgård - ja, och längre fram i texten
Vikten av att leka med barn
Fingerspelens användbarhet kan motiveras med bara några få punkter, som dock är av enorm betydelse i en liten mans liv:
- Värm upp, träna.
- Vidga vyerna, utveckla tal och tänkande.
- Talkultur.
- Taktila förnimmelser (stryka, gnugga händerna).
- Öka effektiviteten av ett så viktigt område som hjärnbarken.
- Utveckling av olika mentala processer och avlägsnande av ett farligt symptom på ångest.
Oroa dig i alla fall inte om barnet inte omedelbart lär sig och kan upprepa de uppgifter du erbjuder honom. När allt kommer omkring kommer de saker som verkar enkla och okomplicerade för en vuxen att vara vansinnigt svåra för en liten man. Ha tålamod, håll lektioner regelbundet - och resultatet kommer inte att låta dig vänta.
Slutsats
Det kommer att vara mycket användbart för varje förälder att ha sin egen kortfil med fingerspel som hjälper till i utvecklingen av hans lilla skojare, samt ger en oförglömlig upplevelse av att kommunicera medbarn. Uppskatta tiden tillsammans, för det finns verkligen så lite av det - barn växer fruktansvärt snabbt.
Rekommenderad:
Fingergymnastik för den äldre gruppen: typer, namn, mål, uppgifter, regler och tekniker för att göra övningar av barn
Fingergymnastik är en uppsättning spelövningar som bygger på iscensättning av texter av varierande komplexitet (dikter, barnvisor, berättelser, etc.) med hjälp av fingrar. Låt oss se varför fingergymnastik är så bra och användbar för barn i den äldre gruppen
Logiska uppgifter. Logiska uppgifter för barn
Logik är förmågan att korrekt komponera en sekvens av åtgärder längs en kedja. Varje person måste dra de rätta slutsatserna och resonera skickligt. Därför är det nödvändigt för barn att erbjuda logiska uppgifter som bidrar till utvecklingen så ofta som möjligt. Varje barn vid 6 års ålder kommer gärna engagera sig på ett lekfullt sätt
Arbetsutbildning för förskolebarn i enlighet med Federal State Educational Standard: mål, mål, planering av arbetsutbildning i enlighet med Federal State Educational Standard, problemet med arbetsutbildning för förskolebarn
Det viktigaste är att börja involvera barn i förlossningen från tidig ålder. Detta måste göras på ett lekfullt sätt, men med vissa krav. Se till att berömma barnet, även om något inte fungerar. Det är viktigt att notera att det är nödvändigt att arbeta med arbetsutbildning i enlighet med åldersegenskaper och det är absolut nödvändigt att ta hänsyn till varje barns individuella förmåga. Och kom ihåg, endast tillsammans med föräldrar kan du fullt ut förverkliga arbetsutbildningen för förskolebarn i enlighet med Federal State Educational Standard
Fysisk utbildning: mål, mål, metoder och principer. Principer för fysisk fostran för förskolebarn: egenskaper hos varje princip. Principer för systemet för fysisk utbildning
I modern utbildning är ett av utbildningens huvudområden fysisk fostran från tidig ålder. Nu, när barn spenderar nästan all sin lediga tid på datorer och telefoner, blir denna aspekt särskilt relevant
Köttpuré för ett barn: ålder för kompletterande mat, sammansättning, ingredienser, steg-för-steg-recept med foton, nyanser och matlagningshemligheter, de läckraste recepten för barn
Köttpuré för ett barn introduceras gradvis, i form av kompletterande livsmedel, i genomsnitt från 6 månader. Kött är en viktig källa till kalcium, fosfor, protein och många användbara spårämnen för en baby som växer snabbt. Från och med 4 månader lär sig barnets mage att bearbeta mejeriprodukter, och barnet lär sig också smaken av många grönsaker och frukter
