Barns musikaliska lekar på dagis och deras typer

2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:16

Experimentella studier för flera decennier sedan bevisade musikens välgörande effekt på barns mångsidiga harmoniska utveckling. Sedan dess har musiklektioner blivit en integrerad typ av pedagogiskt arbete på förskoleinstitutioner. Det är känt att spelet är huvudaktiviteten för förskolebarn. Det är därför barn lär sig ljudens estetik på ett lekfullt sätt. Inom pedagogiken började sådana aktiviteter kallas musikspel. Dessutom använder pedagoger den här typen av arbete mer och mer allmänt och använder spel som ett inslag i matematiklektioner, talutveckling eller under organiseringen av barns fritid.

I vår artikel kommer vi att prata om vilka barns musikaliska spel som hålls på dagis.

Vad är musikspel till på dagis?

Från födseln lär sig ett barn, som lyssnar på sin mammas vaggvisa, att höra och uppfatta musik, att känna karaktären av ljud. Skallror, musikleksaker orsakar kognitivt intresse. Sådana spel hjälper barnet i en tillgänglig,på ett underhållande sätt för att bekanta sig med omvärlden.

Psykologer säger att musik hjälper barnet att utvecklas harmoniskt. Det visade sig att tack vare pedagogiska aktiviteter där lärare använder barns musikspel, lär dagiselever bättre och kommer ihåg materialet. Dessutom bidrar sådana aktiviteter till:

• minnesutveckling;
• uppmärksamhet;
• logiskt tänkande;
• uthållighet;
• bildning av tal, korrekt uttal av ljud;
• utveckling av koordinering av rörelser;
• öka motivationen för lärande;
• bildning av estetisk smak.

Rätt andning under musikaliska spel är ett effektivt förebyggande av luftvägssjukdomar och förbättrar även metabola processer, och själva övningarna låter dig övervinna olika psykologiska individuella problem (till exempel hjälper de barnet att anpassa sig i barnteamet).

Huvudtyper av spel

Följande typer av musikaliska spel på dagis noteras:

1. Flyttbar.
2. Didactic.
3. Runddans.

Passiv uppfattning eller aktivt deltagande?

Dessutom kan musikspel delas in, beroende på elevens roll i aktivitetsprocessen, i flera typer:

1. Spel som syftar till uppfattningen av musik. Som ett exempel kan vi nämna följande: "Gissa instrumentet efter ljudet", "Bestämma musikens karaktär", "Gissa låten från tecknad film". Ocksåbarn är intresserade av sådana underhållningar som "Löv prasslar", "Solig och regnig dag", "Naturljud" - det här är höstmusikspel på dagis. De kan anpassas till vilken tid som helst på året.
2. Oberoende prestation. I det här fallet finns det inget behov av att professionellt reproducera musikaliska verk - inte många dagisstudenter har en sådan talang. Men att knacka på träskedar, sätta rytmen med en trumma eller till och med enkla handklappningar är helt inom makten för även de minsta barnen.
3. Kreativa barns musikaliska lekar på dagis. Alla aktiviteter där barn uppmuntras att visa sina talanger och förmågor är kreativa. Du kan till exempel bjuda eleverna att, efter att ha lyssnat på en melodi, "återge" den med färg på papper.

Musik och rytmlekar på dagis involverar olika dansinslag, imitation.

Rörliga musikspel på dagis

Utomhusspel kommer aldrig att lämna förskolebarn likgiltiga. Och om sådana aktiviteter också utförs under musikaliskt ackompanjemang, kommer klassernas effektivitet att öka flera gånger. Det är därför som ett brett utbud av musikaliska utomhusspel hålls vid olika underhållningsevenemang för barn. På dagis är detta en vinn-vinn-arbetsform - ett minnesvärt, ljust, intressant och roligt tidsfördriv!

Utomhusspel kan spelas inte bara i musikklasser. De används ofta somfysiska minuter, underhållningsstunder, tävlingar. Det är viktigt att välja rätt tema för spelet, som harmoniskt kommer att resonera med lektionen, och det är också nödvändigt att tydligt formulera uppgifterna och beskriva de önskade resultaten av aktiviteten.

Aktiva musikspel

Det finns ett oändligt antal mobilmusikspel. Dessutom kan pedagogerna själva hitta på en ny sorts underhållning. Som ett exempel föreslår vi att du bekantar dig med intressanta utomhusmusikspel som kan spelas på dagis:

1. Utföra rörelser enligt låtens text (inställning). Som material kan du använda sånger av Zheleznova E. S. eller folkskämt, barnvisor.
2. Aktivitet som syftar till att uppfatta musikens karaktär. Den här kategorin inkluderar till exempel sådana spel som "Visa roligt-tråkigt", "Spela in en melodi med ansiktsuttryck", "Regn - solsken".
3. Tävlingar. Det mest kända spelet av detta slag är "Ta en stol". Du kan också erbjuda att spela "The Sea Worries" till musiken (i det ögonblick då melodin slutar spela "fryser deltagarna"), "Repeat after me" (syftar till att utveckla koordination av rörelser och uppmärksamhet).

En sådan uppdelning av musikaliska aktiviteter är extremt villkorad. Beroende på ämnet för lektionen, elevernas ålder och individuella egenskaper, är lärare kreativa, uppfinner eller modifierar olika uppgifter.

Didaktiska musikspel på dagis

Musikaliskt och didaktisktlekar på dagis används i alla klassrum. Så, till exempel genom att använda bilder av musikinstrument, kan du genomföra ett didaktiskt spel, studera partituren eller utveckla tal.

När man förbereder sig för lektionen är det viktigt för läraren att bestämma målet och målen för spelet, att förbereda de nödvändiga rekvisita.

Material för didaktiska musikspel

Musikaliska och didaktiska lekar på dagis är svåra att effektivt genomföra utan särskilt pedagogiskt material. Själva namnet på aktiviteten antyder närvaron av ett didaktiskt arkivskåp. Du kan köpa färdiga produkter eller skapa spel själv. Det är önskvärt att involvera barn i tillverkningen av materialet. Sådana aktiviteter kommer inte bara att ge praktiska resultat, utan kommer också att bli en underhållande aktivitet för eleverna.

Material för didaktiska musikspel klassificeras enligt följande:

• ljudinspelningar;
• musikinstrument;
• musikaliska leksaker;
• tryckta produkter (kort, bilder, illustrationer).

Exempel på musikdidaktiska lekar på dagis

Vi föreslår att du bekantar dig med några didaktiska musikaliska lekar som hålls på dagis:

1. "Gissa instrumentet". Barn uppmanas att höra ljudet (både en ljudinspelning och ett riktigt instrument kan användas) och visa ett kort med bilden av det musikinstrument som spelar detta ljud.
2. "Vad är extra?". Deltagarna får kort medskildring av musikinstrument. Barn måste välja ett extra föremål. Till exempel visar kortet 3 blåsinstrument och 1 slagverk (det blir därför överflödigt).
3. "Klockorna ringer." Med hjälp av kort, som föreställer en stor (don) och en liten (di-li) klocka, uppmanas barnen att rita en bild av melodin de lyssnade på. För att göra detta måste barnen ordna korten i önskad ordning.
4. " Glad xylofon". Läraren lägger ut korten i en viss ordning i den färg som motsvarar den önskade delen av xylofonen. Barn måste spela melodin "krypterad" på korten på detta musikinstrument.

Sådana barns musikspel på dagis kommer att vara en riktig njutning för barn. Ljust didaktiskt material hjälper till att effektivt presentera och konsolidera utbildningsmaterial för barn.

Round Music Games

Runddansmusikaliska lekar är annorlunda genom att de spelas med en grupp barn som går i en ring, håller hand och nynnar på orden. Runddans är en gammal tradition hos vårt folk, känd för flera århundraden sedan och med religiösa rötter. Det är känt att på detta sätt bad våra förfäder om fertilitet, mötte våren, "orsakade" regn. Och idag är en runddans runt granen eller grattis på födelsedagens "limpa" inget annat än en runddans musikaliska pedagogiska spel.

På dagis kan du organisera en runddans, sjunga stenflugor, julsånger, folkskämt.

Det märks att barn som bekantar sig med musikens estetiska skönhet från förskoleåldern, bättre lär sig skolans läroplan, har höga intellektuella och kreativa förmågor. Dessutom har det bevisats av experter att barns musikspel på dagis bidrar till barns kognitiva aktivitet, bildandet av deras estetiska smak och harmonisk allsidig utveckling.