Fingergymnastik för barn 5-6 år på dagis på vers. Inverkan av fingergymnastik på ett barns mentala utveckling

2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:40

Varje mamma oroar sig för sitt barns utveckling och försöker hitta den bästa metoden för sitt barn. Barn på fem år har ännu inte så stor uthållighet, så allt måste presenteras på ett väldigt spännande och bäst av allt lekfullt sätt. En av dessa utvecklingsmetoder är fingergymnastik för barn 5-6 år. Även om metoden är ganska ny så har den faktiskt använts på dagis väldigt länge. Våra förfäder använde gymnastik tillsammans med ramsor som "Ladushki" etc., även om sambandet mellan handen och mental utveckling ännu inte hade bevisats.

Vad är speciellt med fingergymnastik?

Små barn är mycket mottagliga för taktil kontakt. De är mer säkra på sina känslor och kan utforska världen med små fingrar, bara genom att röra vid olika föremål. Och denna kunskap börjar vid födseln. En metod som fingergymnastik har gått i hundratals år och lämnat efter sig utmärkta resultat.

BFörst och främst syftar denna teknik till att utveckla finmotorik, vilket i sin tur påverkar tal, fantasi, observation, uppmärksamhet, minne och förbereder borsten för att skriva. Förhållandet mellan finmotorik och utvecklingen av dessa förmågor har länge bevisats av forskare. Och fingergymnastik för barn på dagis har blivit obligatoriskt.

När ska man börja träna med baby?

Redan vid fyra månader börjar bebisen ta tag i leksaker med intresse. Från det ögonblicket lär han sig att utforska världen på ett nytt sätt för sig själv - taktilt. Om du tränar fingergymnastik med ditt barn kommer mamma att hjälpa honom att lära sig att kontrollera sina fingrar snabbare och höra barnets första ord mycket snabbare.

För det första kommer gymnastik att handla mer om mamma: när du säger ramsor måste du böja och böja upp fingrarna, vända dem osv. Nästa steg blir leksaker med snurrande delar, pärlor osv. Och närmare året kommer barnet att börja utföra enkla rörelser på egen hand. Den populäraste och äldsta uppvärmningen är Magpie Crow. Den är bekant för alla sedan barndomen och har redan blivit en relik som går i arv från generation till generation.

Fingergymnastikens inflytande på ett barns mentala utveckling

Människans hjärnbark reglerar och koordinerar bokstavligen alla processer som sker i kroppen. Det spelar en särskilt viktig roll i processerna med högre nervös aktivitet och psykologiska funktioner. Med andra ord är det cortex som hjälper en person att anpassa sig till miljöförändringar, ha känslor etc.

Cerebral cortex har så kallade projektioner. PåIrritation av ett visst område orsakar muskelkontraktion i ett visst område. Således fann man att en tredjedel av cortex, belägen i närheten av talcentret, är associerad med handen.

Under gymnastik aktiveras talzonen, vilket stimulerar utvecklingen av taluppfattning och dess reproduktion på egen hand. Barn under 6 år, även under spelet, gillar att rösta leksaker och deras handlingar. Dessutom åtföljs övningarna av rim som utvecklar minnet och låter dig fantisera, komma på nya kombinationer. Förmågan att bygga ord-handling-kedjor utvecklas. Till exempel, ett rim om en krypande larv åtföljs av lämpliga fingerrörelser. Barnet kan hitta på nya bilder och rörelser, som om det illustrerar berättelser. Fingergymnastik för barn 5-6 år, utöver allt ovan, hjälper till att slappna av fingrarna och göra barnets handstil vackrare.

Behöver barnet detta?

Det råder ingen tvekan om vikten av denna process. Fingergymnastik för barn 5-6 år hjälper till att enkelt utveckla kreativa förmågor. I den här åldern är det lättare för ett barn att ta till sig information genom spel. Mamma kan självständigt komma med en vers, åtföljd av fingeråtgärder, som hjälper till att hantera problemet med hennes barn. Om du till exempel inte vill göra övningar kan du använda ett rim om atletens fingrar:

Fingrarna gick upp på morgonen (alla fingrar bör sträckas ut), Började sitta på huk - en, två, tre,fyra, fem (vi böjer varje finger i tur och ordning), Pojkarna sträckte ut sig, började dansa (roterande rörelser av fingrarna), Var inte lat, fingrar, res dig upp igen (upprepa rörelser).

Efter att ens fingrarna har gjort en uppvärmning är det osannolikt att bebisen vägrar och sträcker ut sig lite.

Nu är marknaden för barnleksaker fylld med alla möjliga transformerande robotar, flygande älvor, pratande dockor, vilket negativt påverkar utvecklingen av fantasi och fantasi. Och fingergymnastik för barn 5-6 år på vers kommer att fylla denna lucka.

Estetisk utbildning av barnet

En av de viktigaste förutsättningarna för relationer, kommunikation, förståelse är tal. Och ju mer korrekt den är inställd, ju större ordförråd en person har, ju mer kultiverad han kan uttrycka sig, desto lättare är det för honom att gå med i samhället.

Och utvecklingen av dessa faktorer börjar i barndomen. Vid 18 års ålder kommer en person att kunna korrigera sitt tal, men det kommer inte längre att vara möjligt att ändra det radik alt. Tyvärr kan inte alla föräldrar ägna mycket uppmärksamhet åt läsning, vilket har den mest fördelaktiga effekten på talet, och att ge barnet en kulturell vänkrets. Därför kan fingergymnastik för barn 5-6 år, som lärt sig på vers på dagis, göra ett stort bidrag till barnets framtid och börja sin estetiska utbildning.

Hälsoeffekter

Fingergymnastik påverkar inte bara utvecklingen. För barn 5-6 år kan det bli en assistent i kampen motsjukdomar. I den här åldern börjar barn ha mer kontakt med varandra och blir därför sjuka mer.

Det finns många punkter på handen som är förknippade med enskilda organ och generellt stimulerar immunförsvaret. Att träna gymnastik ett par gånger om dagen minskar barnets ömhet avsevärt.

psykologisk balans

Det är svårt för ett barn att kontrollera sina känslor och upprätthålla en balans i förhållandet mellan kropp och själ under lång tid. Det är ganska svårt för ett barn att förklara vad han känner, vad han vill och hur han förhåller sig till vad. Detta resulterar i raserianfall, som i sin tur leder till nervösa sammanbrott hos föräldrarna, orsakar en kränkning av barnets sömn och i allmänhet gör honom överdrivet upphetsad.

Fingergymnastik för barn 5 år hjälper till att undvika sådana prejudikat. Det blir lättare för barnet att inte bara kommunicera med vuxna, utan också att kontrollera sina känslor. Barn blir mer balanserade och lugna. Det har också observerats att när man utför lugn gymnastik innan man går och lägger sig, uppnås en mer fullständig vila.

Akupunkturpunkter på borsten

Japanerna är experter på att uppnå inre balans och använda kroppens dolda resurser genom massage av aktiva punkter. Många läkare tar denna teori till grund. Förhållandet mellan vissa punkter och organ har bevisats av många forskare. Det finns många akupunkturpunkter på handen och forskare har fastställt effekten av fingergymnastik på ett barns mentala utveckling genom att stimulera just dessa punkter.

Så, tummassage främjar aktiveringhjärna. Innan du börjar några klasser måste du därför göra gymnastik med tonvikt på tummen, och det blir mycket lättare för barnet att koncentrera sig och komma ihåg ny information.

För att göra detta, använd en dikt om vänner:

Fingrarna knutna till nävar och sticker ut de stora.

"Två vänner träffades vid den gamla brunnen" - omväxlande "kramar" ett finger det andra.

"Plötsligt någonstans hörs ett dån" - knackar med fingrarna i bordet.

"Vänner flydde till sina hem" - vi gömmer våra fingrar i en knytnäve.

"De kommer inte att gå i bergen längre" - med varje finger trycker vi på lederna på fyra andra fingrar.

Använda fingergymnastik i dagis

Från 4 till 6 år förbereder dagis aktivt barn för skolan. Nya klasser införs, barn får läxor, de lär sig skriva och räkna. Det är särskilt svårt för barn att skriva, eftersom den slutliga bildandet av handen sker vid 13 års ålder, musklerna är inte tillräckligt utvecklade och det är mycket svårt att hålla pennan korrekt.

Fingergymnastik för barn 5-6 år på dagis, presenterad på vers, hjälper till att förbättra ledernas flexibilitet och utvecklar handmusklerna. Som ett resultat blir det lättare för barnet att klara av att hålla i pennan, han kan skapa vackra figurer med små detaljer, etc.

Dikter att pausa mellan lektionerna

Under lektionerna blir barns händer väldigt trötta på grund av ovanliga muskelspänningar. Därför är det mycket viktigt att ta små pauser, annars kommer uppgiften att slutföras väldigtrörigt.

1. "Vi skrev…". Detta är den vanligaste tekniken som används i skolor och förskolor. Vers: "Vi skrev, vi skrev. Våra fingrar är trötta. Vi vilar i fem minuter och börjar skriva igen." Åtföljs av skakning av borstarna. Detta gör att du kan slappna av i dina muskler och lindra mental trötthet.
2. "Ärtor rullar längs stigen i skogen (vi rullar en penna eller penna mellan handflatorna), Han vill befinna sig i en mild damm (stryker handflatorna med fingrarna), Rulla hit, rulla snabbt ("kalla" ärtorna med fingrarna), Låt oss mata alla i skogen av djur (vi förbinder handens fingrar med tummen, som näbben på en anka)".
3. "Banom den blå skogen, långt borta (vi skakar våra händer, som om vi säger hej), De ger mjölk till korna (vi klämmer våra händer, som om vi mjölkar en ko), Fjärilar flyger omkring (vi skakar våra avslappnade händer), Och lejonet är vän med elefanten där (vi kramar näven med handflatorna)) Ungarna springer över ängen (vi "springer" på bordet med fingrarna), De vill yla allt på månen (vi gör en cirkel med index och tumme)".

Sådan fingergymnastik för barn 5-6 år på dagis hjälper till att lindra stress, slappna av ment alt och fysiskt.

Fantasirim

För utvecklingen av fantasy kommer att hjälpa "magisk" fingergymnastik för barn 5-6 år gamla i vers. Vackra rim kommer att framkalla bilder i barnets fantasi, och behovet av att slutföra frasen kommer att bidra till utvecklingen av kreativt tänkande. Barn måste välja ord för att ersätta de saknade. Börjar med ord, gradvis kan dufå luckor till hela rader.

På vingarna (fjäril) flög ("vi flyger" med handtag), Ge blommor till alla.

Hon älskade att andas pollen (vi driver vinden med handflatorna), God fantasi (sägs vara).

Men det stänkte plötsligt (hagel) från himlen (vi knackar på handflatorna med naglarna), Vatten hällt vattenfall.

Dödade stackarens vingar (knacka med fingrarna på handryggen), De onda fåglarna (birdies) cirklar över henne.

Men bäcken räddade prinsessan, Svepas iväg på en båt (ström).

Du bör inte omedelbart berätta för barnet det önskade alternativet eller korrigera honom om han kom på något eget. Släpp loss ditt barns fantasi och uppmuntra dem att komma på nya idéer varje gång de leker.

Var och när ska man värma upp fingrarna?

Fingergymnastik för barn på vers har ett antal fördelar jämfört med andra utvecklingsmetoder.

1. Du kan alltid ta den med dig, eftersom inget extra material behövs. Bara ett litet barns fantasi och lite hjälp från mamma.
2. Bra variation. Varje dag kan du uppfinna nya versioner av samma dikt.
3. Utvecklar flera färdigheter samtidigt. Med hjälp av gymnastik kan ett barn lära sig att räkna, utveckla flexibiliteten i sina händer, vilket kommer att förbättra hans handstil. Ett urval av ramsor kommer att initiera kreativ utveckling.
4. Hjälper att distrahera barnet.

Du kan ordna klasser var som helst. I en lång rad kommer du att undvika utbrott, på vägen fingergymnastik förbarn i vers kommer att rädda dem från de ständiga frågorna "ja, när redan?". Nu har det blivit på modet att sysselsätta ett barn med en surfplatta. Men med hjälp av en surfplatta kommer föräldrar bara att hjälpa sitt barn att "döda" tid. Även pedagogiska tillämpningar har inte samma effekt som gymnastik för fingrar, eftersom de bara fungerar i en riktning. Och glöm inte att interaktiva leksaker och prylar kväver barns fantasi.

Om du har svårt med fantasi och rim, kan du helt enkelt berätta en historia för ditt barn och ackompanjera den med handrörelser och handmassage. Ta handflatorna på din baby i minibussen och rör fingret längs handflatan och berätta rutten för honom. Stanna vid vissa punkter, ge barnet möjlighet att delta i förberedelserna av rutten. Till exempel: "Vi lämnade … huset, gick med benen till … busshållplatsen, gick in på minibussnummer … 24." Fingergymnastik för barn 5-6 år behöver inte åtföljas av rim och skämt

Val som helst saga kan iscensättas med hjälp av fingrar. Du kan ge barnet möjlighet att komma på hur det ska gest alta karaktärerna på egen hand eller berätta för honom:

• en fågel kan avbildas genom att vika in handflatan i "näbben";
• biet visar pekfingret, "flyger" i en cirkel;
• get - utskjutande pekfinger och lillfinger;
• hus - palmer invikta i taket.

Du kan också använda skuggspel. Det är väldigt intressant för barn i denna ålder att se hur hans händer kommer till liv och förvandlas till bilder. Detkommer att kräva ansträngning från barnet: det är ganska svårt att vika stygga fingrar på bilden. Du kan också hitta på en saga för skuggorna eller ta en befintlig, till exempel om en rävs ishydda.

Även enkla smekning av handflatorna innan du går och lägger dig, massage av fingrarna främjar utvecklingen av borstar. Och dessutom kommer det att göra mor och barn mycket närmare varandra.

Slutsats

Fingergymnastik för barn 6 år är en sorts bas, nyckeln till framgång i alla ansträngningar. Barnet kommer att skriva vackrare och hårdare, läsning kommer att ges utan svårighet, minnet kommer att förberedas, vilket är mycket viktigt i skolan.

Kurserna är mycket enkla och kräver ingen pedagogisk utbildning. Varje mamma kan självständigt engagera sig med sitt barn före sänggåendet eller bara för en promenad. Bara ett par minuter – så kommer barnet ett steg närmare framgångsrikt lärande.