Lekens roll i förskolebarnens utveckling. Pedagogiska spel för barn

2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:40

Ett spel för ett barn är en sagovärld som han själv kontrollerar. Men för en liten person är detta inte bara underhållning, för i processen utvecklas intellektet och personligheten utvecklas. När man ska börja, vad man ska göra, vilka leksaker man ska välja för pedagogiska aktiviteter med förskolebarn - det här är föräldrarnas mest populära frågor.

Lekens betydelse för barns utveckling

Denna sysselsättning ger njutning, glädje, självbekräftelse, kunskap och erfarenhet. Lekens roll i förskolebarnens utveckling kan inte överskattas. Barnet växer, det förvärvar ny kunskap, men vuxnas verksamhet är fortfarande otillgänglig för honom, och behovet av att delta i det är stort.

Spelet kommer till undsättning och barnens möjligheter i det är oändliga. Det släpper interna restriktioner – barnet får självförtroende och en känsla av inre frid.

I det här fallet är anledningarna till att psykologer och pedagoger rekommenderar att ge kunskap upp till en viss ålder i form av ett spel förståeliga. Det är så barn kommer att förstå och minnasallt du behöver.

Det finns utvecklingsaktiviteter som riktar sig till ett litet barn, samt ett yngre eller äldre förskolebarn. Alla förenas av en princip - kombinationen av lek med lärande. Musik, konst, sport, främmande språk, exakta vetenskaper används - vart och ett av dessa områden utvecklar barns intelligens. Sådana klasser är relevanta inte bara för barn utan också för dem som börjar aktivt förbereda sig för lärande - förskolebarn från 5 år.

Utvecklande spel för barn aktiverar mentala processer, bildar nödvändiga färdigheter och förmågor som kommer att vara användbara för ytterligare framgångsrikt lärande. Dessa inkluderar en hel rad övningar, uppgifter som väljs ut med hänsyn till barnets ålder och färdigheter.

Man kan till exempel urskilja spel för utveckling av finmotorik, kreativitet, kommunikationsförmåga, tal, uppmärksamhet, tänkande och andra mentala funktioner. Förresten, många aktiviteter kan inte bara hänföras till en av dessa kategorier.

Var och en av dem har många verktyg och är utformade för att spela en särskild roll i utvecklingen av förskolebarn. Spel löser olika problem och är föremål för vissa regler. Deras efterlevnad ökar klassernas effektivitet och hjälper barnet att förvärva nya färdigheter och kunskaper. Förresten, det erhålls just på detta sätt att de absorberas starkare och lättare.

När ska man börja

Vänta inte på att ditt barn ska växa upp för att börja utvecklas. Det finns tillräckligt med möjligheter genom pedagogiska spel att ge kunskap även till ett litet barn.baby.

Till exempel utforskar en baby världen omkring sig, egenskaperna hos föremål. Hans största önskan under denna period är att röra och plocka upp allt. Så här utvecklas det.

Efter 1-2 år kommer spel för utveckling av tal, ritning och färg att vara relevanta för barnet, där han kommer ihåg namnen på färger och former. Glöm inte promenader i naturen, i en park eller lekplats - där kan du lära dig mycket om träd och djur, om insekter och fåglar, om årstiderna och mycket mer.

Utbildningsspel för barn från 5 år och uppåt bör vara så olika som möjligt. I den här åldern, till exempel, älskar ett barn sagor, så han kan bli ombedd att återberätta, komponera, iscensätta miniföreställningar med ett finger eller pappersteater och även rita illustrationer, utveckla fantasi och kreativitet; räkna och beskriv karaktärerna, träna tal och matematikkunskaper. Barn kan komponera en berättelse från bilder, memorera små dikter, måla utan att gå utanför konturerna, skulptera, hitta skillnader och mer.

Det finns många spel alternativ. Det är viktigt att inte göra dem till en tråkig aktivitet, utan att försöka hitta något intressant även i det vanliga, eftersom passiv uppfattning inte kommer att bli grunden för gedigna kunskaper och färdigheter.

Så det är aldrig för tidigt att börja. Det viktigaste är att välja rätt aktivitet, med hänsyn till barnets intressen och ålder.

Utvecklingsspel: regler och misstag

Det finns några saker som föräldrar bör tänka på.

Ge aldrig andra ett exempelbarn: alla utvecklas i sin egen takt, har sina egna intressen och egenskaper. Det är viktigare att observera resultatet av ditt barn under de senaste månaderna.

Det finns ingen anledning att blint följa metoden och inte justera den själv för att frigöra potentialen.

Under spelet kan barn erbjuda sig att modifiera det. Du bör inte störa dem - bara en oberoende person kan ta initiativ, erbjuda en idé, sin egen plan. Dessutom kommer en lektion som genomfördes med nöje och lust att göra ett större intryck och bli mer effektiv.

Glöm inte: du måste spela klart innan barnet känner sig trött. Det är bättre att sluta lite tidigare så att han ser fram emot nästa gång.

Även om det verkar som att målet inte är uppnått, misströsta inte. Barn behöver mer tid för att förstå och konsolidera information.

Funktioner i utbildningsspel

Ledande experter inom psykologi och pedagogik skiljer dem från vanlig underhållning. Endast de spel anses vara under utveckling som:

• multifunktionell – du kan komma på olika aktiviteter genom att bara använda dem;
• reglerna blir allt svårare;
• föreslå olika spel alternativ.

I det senare fallet är ett sådant spel inte för en dag. Helst ska det vara intressant under en lång tid.

Traditionella och originella utbildningsspel

De första inkluderar mosaiker, pyramider, snörning, konstruktörer, insticksramar, lotto, pussel,promenadspel. Alla blir intressanta vid en viss ålder och tränar olika färdigheter. Men det viktigaste är att vart och ett av dessa spel kan vara komplicerade, kompletterade, diversifierade. Då blir det ännu mer relevant och intressant.

Författarens pedagogiska spel är utvecklade av specialister inom ett särskilt område av pedagogik och psykologi. De kombinerar också den viktigaste inlärningsprincipen att börja enkelt och gradvis öka i svårighetsgrad. Bland dem, till exempel, "Gyenes Logic Blocks" - en universell manual som har blivit en av de mest populära i världen.

Detta är en uppsättning geometriska former som skiljer sig åt på flera sätt: färg, tjocklek, form och storlek. Detaljer upprepas inte. Barnet kan erbjudas att titta på dem, sortera ut dem, bygga torn, söka efter liknande, sortera efter en eller flera fastigheter, lägga till dem i sensoriska lådor.

Utvalet av spel blir ännu bredare om speciella album läggs till i blocken. Målet med spelet för de små är att välja rätt form för att komplettera bilden av ett djur eller föremål.

För äldre barn måste du hitta en specifik figur om konventionerna för tjocklek, storlek etc. anges.

Ett barn kommer inte bara att kunna memorera geometriska former utan också att utveckla uppmärksamhet, minne, tänkande, förmågan att analysera, framhäva objektens egenskaper och generalisera dem.

Det finns många liknande utvecklande författares spel: Voskobovichs kvadrat, Zaitsevs kuber, Kuiziners pinnar, Nikitins kuber. Vart och ett av spelen har bevisat sin roll i utvecklingen av förskolebarn. Alla har devissa regler, men du kan alltid lägga till något eget.

Utveckling av finmotorik

Många har hört talas om det, men vet inte när och var de ska börja. Det finns ett samband mellan utvecklingsnivån för finmotorik och barnets mentala utveckling.

Förmågan att kontrollera handen är också viktig för att skriva. Denna färdighet bedöms som förberedelse för skolan på samma sätt som tal, minne, uppmärksamhet.

Spel för utveckling av finmotorik är olika:

• handmassage;
• fingerspel: gymnastik, teater, vars figurer placeras på ett separat finger;
• skulptera, rita och applicera - klippa, limma, färga, rita, schablona;
• spel med små föremål: flingor, pärlor, små pom-poms, knappar, de kan sorteras, lägga ut spår, läggas till i temaboxar.

Dessa är huvudtyperna av finmotoriska spel, men det finns många andra: snörning, broderi, strängar av gummiband och mer.

Utveckla kreativitet

Den här typen av aktivitet är intressant för barn i alla åldrar. Spelet som ett sätt att utveckla fantasi, fantasi och icke-standardiserat tänkande lär dig hur du skapar något vackert med dina egna händer.

Ett barn kan dela sin vision av världen genom att rita, modellera, applikationer, collage, hantverk gjorda av naturliga material, stickning.

Kreativitetsspel använder ofta material som pennor, färger, tuschpennor, saxar,färgat papper, plasticine, lera.

Med deras hjälp kan du göra en applikation från blomblad eller trädblad; förvandla en bild som visar en abstrakt plats till en fullfjädrad illustration; rita ett icke-existerande djur, träd, planet; illustrera din favoritsaga; gissa stämningen från det färdiga porträttet eller avsluta det med mera.

Men kreativitet är inte bara förmågan att rita, limma eller skulptera, utan också utvecklingen av skådespelartalang, och förmågan att behärska ordet, och kreativt tänkande, eftersom barnet letar efter sätt att skildra vad som är tänkt med ansiktsuttryck, gester, föremål.

I processen med sådana aktiviteter leker barn olika livssituationer och upplever känslor som inte var tillgängliga förrän nu.

Det finns många spel tillgängliga, varav många inte kräver supportmaterial. Till exempel att ställa en fråga utan hjälp av ord, agera en pantomim som utvecklar kroppsspråk och kroppsspråk, samt förmågan att skapa originalbilder.

Utveckling av intelligens

Specialister noterar lekens ledande roll i utvecklingen av förskolebarn. Det är under denna period som grunden för kunskap läggs med dess hjälp. I framtiden har det en märkbar effekt på intelligensen.

Detta koncept inkluderar utveckling av mentala förmågor, såsom tänkande, uppmärksamhet, minne, perception. Didaktiska spel bidrar till bildandet av dessa mentala egenskaper. De används både i förskolan och i klassrummet hemma.

Det speciella ligger i det faktum att kognitivainformation späds nödvändigtvis ut med ett spelelement. Det kan vara ett underhållande sökande efter ett svar, ett överraskningsmoment, en fantastisk verklighet. Genom att gradvis komplicera materialet, förmedlar den vuxne ny kunskap till barnet.

När du väljer uppgifter är det viktigt att ta hänsyn till ålder. Och du kan börja efter att barnet har förstått reglerna och syftet med spelet.

Talutveckling

Många mammor från själva födseln av deras barn väntar spänt på ögonblicket då de kan höra hans första ord. Spel för utveckling av barns tal hjälper till att påskynda evenemanget lite.

Rätt andning är viktigt. Medan du tränar kan du blåsa ut ett ljus, spela snöflingor (blåsa på bomull). Såpbubblor, pipor och visselpipor kommer också väl till pass.

Glöm inte spel för utveckling av vardagligt tal. Detta underlättas genom att läsa, återberätta, beskrivning av bilder.

Ju rikare barnets tal, desto lättare kommer det att kunna uttrycka sina tankar, och desto mer framgångsrik blir hans interaktion med kamrater och vuxna. Dessutom är korrekt uttal också viktigt för stavningen, eftersom skriftligt tal är nära besläktat med muntligt tal.

Utveckla kommunikationsförmåga

Ett barn från födseln är omgivet av många ljud, men hans kommunikation med omvärlden sker endast med hjälp av ord. Kommunikationsförmåga utvecklas inte bara naturligt. Detta kommer att hjälpa didaktiska och rollspel. Kommunicera, lyssna, höra och interagera med människor behöver också lära sig.

Mobila och kollektiva spel är av stor betydelse. Till exempel,säg hej till hela gruppen en i taget; så exakt som möjligt för att upprepa alla hans rörelser efter spelaren; rör dig som ett tåg med slutna ögon; leksituationer som skildrar alla känslor och upplevelser; komplimanger varandra när du lägger ut blommor för att göra en vacker hygge.

Alla dessa och många andra spel för utveckling av kommunikationsförmåga utvecklar en känsla av sammanhållning och enhet, förmågan att agera i ett team, etablera vänskapliga relationer, lita på och hjälpa, utveckla verbal och icke-verbal interaktion.

Slutsats

I utvecklingen av förskolebarn är lekens roll särskilt påtaglig. Detta är den mest lämpliga perioden för att bilda färdigheter som är så nödvändiga i vuxen ålder. Det är på detta sätt som ett barn till fullo kan förverkliga sig själv och lätt skaffa nya kunskaper och färdigheter.