Vad är manuellt arbete i den förberedande gruppen?

2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:38

Effektiviteten av barns arbete, dess effektivitet, såväl som barns inställning till arbete bestäms till stor del av metoden för att hantera den. Det finns inga lata barn, det finns felaktiga metoder för hantering och organisation av barnarbete. Uppmaning till plikt, plikt är bara tomma ord. Det är nödvändigt att förstå att ett barn, en förskolebarn, inte är skyldig någon något a priori. Med korrekt och skicklig vägledning kan en lärare hitta ett förhållningssätt till vilket barn som helst och därigenom säkerställa att alla förskolebarn alltid vill arbeta, utföra alla uppgifter med nöje. Manuellt arbete i förskolegruppen är en av de viktiga komponenterna i barnuppfostran.

Typer av barnarbete i förskoleutbildningsinstitutioner och organisationsformer

Förskoleprogrammet för förskolebarn identifierade fyra typer av arbetsverksamhet: självbetjäning, hushållsarbete, arbete i naturen och manuellt arbete - detta gäller särskilt i den förberedande gruppen. Dessa typer av arbete är alltid attraktiva för barn, betydelsefulla för var och en av dem och, viktigast av allt, kräver inte skapandet av speciella villkor, de kan organiseras i vilken familj som helst, i varje dagis. De former i vilka barnet är involverat i förlossningenvarierat.

Detta kan vara teamarbete, tillsammans med en lärare eller med ett annat barn, individuellt arbete, skift och engångsuppgifter.

Arbeta i förskolans läroanst alt för FGT

Typer av barnarbete skiljer sig från varandra både till innehåll och syfte. Så till exempel är manuellt arbete i den förberedande gruppen förknippat med tillverkning av produkter genom vävning, sömnad, broderi, såväl som skapandet av olika leksaker och till och med böcker, souvenirer, smycken, presenter till vänner och familj, med reparation av böcker och leksaker, lådor etc. e. I sitt syfte ligger det nära vuxnas produktiva arbete, eftersom det har ett materialiserat resultat som alltid väcker positiva känslor hos barnet och uppmuntrar till aktivitet om och om igen. Samtidigt är det förknippat med konstruktiv aktivitet, eftersom det ofta bygger på de färdigheter och förmågor som förvärvats inom byggandet. Med utgångspunkt från den andra yngre gruppen kommer barn att lära sig vad manuellt arbete är.

Planering: förberedande grupp

I barns praktiska aktiviteter kombineras vissa typer av arbete framgångsrikt. Således kommer städning av löv, snö eller röjning av stigar i en grupptomt att utföras samtidigt med arbetet med att ta hand om växter, lossa jorden runt buskar och träd och vittja deras stammar. Rengöring av grupprummet kombineras med skapandet av gynnsamma förhållanden för djur och växter i det. Reparation av böcker, dina leksaker kan kombineras med städning i bok och lekhörnor osv. Manuellt arbete iförberedande grupp inkluderar:

- en uppfattning om egenskaperna hos olika material (papper, tyg, halm, avfallsmaterial, etc.);

- en idé om möjligheterna att använda olika material för att skapa hantverk;

- förmågan att göra hantverk av olika material.

Detta arbete bör planeras enligt samma princip som andra delar av programmet, inte att förglömma veckans tema, samt de mål och mål som kommer att eftersträvas och lösas i processen för interaktion med barn.