Outline "Fysisk utbildning i mellangruppen": designfunktioner

2025 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2025-01-22 18:07

Vid 4-6 års ålder är utvecklingstakten hos barn (det vill säga dess fysiska egenskaper) ungefär densamma och har inga signifikanta skillnader. Vid denna tidpunkt, hos barn, är förhållandet mellan delar av ryggraden identiskt med det hos en vuxen. Förbeningen av skelettet är ännu inte klar, den är flexibel. I detta avseende är det inte nödvändigt att ge en stor kraftbelastning under idrottsklasser, det är särskilt viktigt att övervaka de korrekta ställningarna under övningarna. Olika former av fysiska kulturpauser bör användas. Den abstrakta "Fysisk utbildning i mellangruppen" bör byggas i enlighet med barnens åldersegenskaper, bidra till bildandet av en idé om en persons struktur.

Funktioner i utvecklingen av barn i mellangruppen

Spelstunder för barn 4-5 år förlorar inte sin relevans. I den här åldern är gemensamma aktiviteter i aktiva kreativa rollspel viktiga. Det är viktigt för förskolebarn att skapa förutsättningar för gemensam samordnad lek, så det blir aktuelltplot idrottslektion i mellangruppen. Sammanfattningen av en sådan lektion bör återspegla förmågan hos kollektiv interaktion under fysisk träningsklasser i avsnittet "uppgifter".

Muskler hos barn i åldern 4-6 utvecklas ojämnt. Till en början växer stora intensivt, små lite senare. När du sammanställer sammanfattningen "Fysisk träning i mellangruppen" måste du komma ihåg att dosera belastningen på små muskelgrupper. Det är också värt att överväga att hjärtats rytm lätt störs, det är viktigt att förhindra överansträngning av förskolebarn. Tecken på nedsatt hälsa på grund av ökad fysisk aktivitet - huden i ansiktet blir mycket blek eller blir för ljus, andningen är snabb, andnöd kan uppstå, rörelserna är dåligt samordnade. Med vila i tid återgår barnets tillstånd snabbt till det normala.

Hur man skriver en lektionssammanfattning i enlighet med kraven i GEF

GEF reglerar de krav som sammanfattningen av idrott i mellangruppen måste uppfylla ganska tydligt. Fysisk kultur kräver uppmärksamhet från all personal på en förskoleinstitution, därför bör deras medicinska och pedagogiska kontroll utföras.

I enlighet med Federal State Educational Standard bör sammanfattningen "Physical education in the middle group" innehålla följande avsnitt som beskriver:

1. Mål. Den här delen ska tala om syftet med själva lektionen. Till exempel: lär dig att hoppa över olika föremål, träna ett steg med höga knän, formarepresentation av barn om något.

2. Utrustning. Här är de ämnen som kommer att vara involverade i idrottsklassens gång. Dessa kan vara: bollar, ringar, bänkar, hopprep, etc.

3. Lektionens framsteg. Du måste bryta den i bitar. De kan betecknas med serienummer eller genom uppförandeordning (inledning, huvud, slutlig). Varje del beskriver i detalj övningarna, spel som är närvarande under lektionen.

Det bör noteras att löpning och promenader bör finnas i början av lektionen, då ingår övningar och utomhuslek. I den sista delen bör uppmärksamhet ägnas åt att återställa andningen, övningar och spelmoment ska vara lugna.

Fysisk utbildning som ett berättelsespel

Innan du börjar förbereda en sammanfattning av "Idrottsutbildning i mellangruppen" bör du fundera över handlingen. Det är bättre om lektionen äger rum på ett roligt sätt, snarare än att vara en konsekvent uppsättning övningar. Så barnen kommer att gå med i spelet med nöje, delta i alla förberedda uppgifter med intresse och spänning. Det kan till exempel vara en spännande resa där barn kommer att spela rollen som bilar, tåg, passagerare, djur, samtidigt som de gör de fysiska övningarna som programmet tillhandahåller.

Utforma lektionsplanen

För att underlätta uppfattningen, huvudelementenidrottslektioner kan ordnas i form av ett bord.

Sammanfattning av en fysisk träningslektion i mellangruppen (tabell) kan ungefär se ut så här:

Content	Utförandetid	Riktlinjer
Här är övningar och spel indikerade och beskrivna i en viss sekvens	Ange minuter eller antal gånger för varje övning	Text riktad till barn. Designad för att ge förståelse för korrekt utförande av uppgifter

Lektionsplanen kan göras i tabellform eller i klartext. Huvudkravet: närvaron av de nödvändiga elementen i innehållet (enligt Federal State Education Standard: målet anges och lektionens gång och de använda objekten beskrivs i detalj). Under lektionen bör alla uppgifter vara genomtänkta med hänsyn till barnens åldersegenskaper.