Motoriskt minne: koncept, funktioner, utvecklingsstadier, spel och övningar

2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:15

Det finns ett stort antal olika klassificeringar av minne inom psykologi. Olika arter ger ett eller annat betydande bidrag till den normala utvecklingen av en person i processen med ontogenes. Men till skillnad från andra, ägnar psykologer mycket mindre uppmärksamhet åt det motoriska minnet än till alla andra. Samtidigt anses det vara det viktigaste för utvecklingen, och dess kränkningar får irreparable konsekvenser.

Typer of memory

Psykologer särskiljer flera grundläggande klassificeringar. Många vet att de, beroende på hur länge informationslagringen i minnet, skiljer mellan långsiktig, kortsiktig och operativ. Principen här är densamma som i datorn.

Minne, som bestämmer ett visst område av mänsklig aktivitet, delas vanligtvis in i:

• motor;
• emotionell;
• verbal-logical;
• shaped.

Var och en av dessa arter spelar en viktig roll i människokroppens normala funktion.

Begreppet motorminne

Denna art, enligt definitionerna av psykologiska ordböcker,är ansvarig för att memorera olika typer av rörelser av en stor grad av komplexitet och spela dem offline eller när du vill.

Typen av motoriskt minne påverkar bildandet av så viktiga mänskliga egenskaper som förmågan att bemästra olika fysiska system (gång, skrivning, arbetsförmåga).

Kännetecken för andra arter

Till skillnad från motoriskt minne har känslomässigt minne en djupare psykologisk betydelse. Den lagrar vissa händelser i form av deras känslomässiga färg och kommer att avgöra en persons vidare handlingar, baserat på den förvärvade känslomässiga upplevelsen.

Verbal-logiskt minne är mycket viktigt i utvecklingen av mänskligt tänkande. På sätt och vis kan vi säga att det är just detta som tänker direkt. Dess huvudsakliga funktion är att komma ihåg tankar som uppstår och reproducera dem med hjälp av språkstrukturer.

Figurativt minne hämtar information från våra sensoriska analysatorer. Den bearbetar och lagrar den kunskap som erhållits genom hörsel-, syn-, lukt-, känselorganen.

Funktioner i motorminne

Denna art är ansvarig för alla motoriska processer, från elementära rörelser i rymden till komplexa fysiska övningar.

Liksom alla andra typer av minne beror motorminne på många faktorer och är benägna att glömma. Processen att glömma rörelser är dock långsam, och när den upprepas, minne snabbthåller på att återställas. Till exempel, om en person har lärt sig en dans och inte har reproducerat den på flera månader, då kommer han att glömma många rörelser, och om han upprepar ett par gånger kommer han att komma ihåg.

Motorminne kan också existera offline. Till exempel, efter att ha lärt sig att gå, äta bestick och utföra många andra handlingar, utför en person dem utan att tänka.

Det finns flera kriterier som avgör dess kvalitet:

• Noggrannhet är ett kriterium som visar hur skickliga rörelser är i rymden.
• Volym - ett visst antal memorerade, lagrade och reproducerade rörelser.
• Stabilitet är ett kriterium som visar ofelbarheten hos vissa vidtagna åtgärder.
• Strength.

Det är dessa kriterier som låg till grund för systemet för att utvärdera idrottares prestationer vid olika tävlingar.

Utvecklingsstadier

Utvecklingen av denna typ av minne börjar mycket tidigt. Redan under de första levnadsmånaderna reproducerar barnet olika rörelser utifrån betingade reflexer. Många av dem går förlorade under uppväxten.

Processerna för utveckling av motoriskt minne hos barn är vidare förknippade med medveten memorering och reproduktion av olika rörelser. Redan vid nio månaders ålder börjar många barn lära sig gå.

Före året bildas det motoriska minnet på en tillräcklig nivå för att barnet ska börja bemästra talprocesser.

Gradvis förvärvad erfarenhet ackumuleras, ochvid fem års ålder kan ett barn börja bemästra en så viktig motorisk färdighet som att skriva.

Motoriskt minne kan utvecklas under hela livet. Det beror också på personens genetiska anlag, ålder och yrke. Så hos idrottare och personer som är engagerade i fysiskt arbete är detta minne bättre utvecklat än hos andra.

Brott mot den aktuella minnestypen

Underutveckling eller nedsatt motoriskt minne är ett allvarligt problem som till stor del kan påverka människors livskvalitet.

Vid allvarliga störningar kan en person ha problem med att röra sig i rymden och egenvård. Det kommer att bli svårt för honom att få sportbelastningar, att bemästra dansrörelser.

Som regel kan vissa störningar i det motoriska minnet påverka inte bara autonoma rörelser, utan också kvaliteten på skrivning och läsning. En person med detta problem är svårare att lära sig. Han gör ofta elementära grammatiska misstag, blandar ihop ord när han läser.

Oftast leder detta till en så specifik och mycket obehaglig kränkning som dysgrafi. Och i svårare fall - till agraphia, det vill säga en fullständig oförmåga att behärska skrivandets principer.

Orsaker till överträdelser

Det finns många orsaker till motoriska minnesstörningar. Oftast är detta en följd av eventuella skador på delar av hjärnan på grund av skador, cirkulationsproblem, tumörer och andra patologiska processer.

Barn och vuxna medsådana störningar bör observeras av en neurolog och defektolog utan att misslyckas.

Träningsövningar

Motoriskt minne, som alla andra, tränas genom speciella övningar. Tänk på några av dem:

• Du måste sitta på en stol nära väggen, där ett tomt pappersark med en prick i mitten är fäst. Med slutna ögon måste du räkna till fem och sätta en prick med en penna på den plats där du tror att mitten av arket är. Denna övning måste upprepas med jämna mellanrum, men regelbundet. På detta sätt kommer avståndet från mitten av arket att reduceras under träningen av det motoriska minnet. I processen att förbättra resultaten är det nödvändigt att gradvis öka antalet poäng och paustiden mellan ritningarna.
• Det är nödvändigt att rita linjer med slutna ögon, lika långa. Mät sedan deras längd och försök upprepa om linjerna var väldigt olika. Du måste rita dem åt olika håll.

De här övningarna är ganska enkla, men med regelbunden träning kan de göra det motoriska minnet mer flexibelt. Det kan hjälpa dig att lära dig nya fysiska färdigheter, förbättra rumslig koordination och till och med påverka inlärningen.

Utbildningsspel

Det finns många spel som kan utveckla motoriskt minne hos barn.

Till exempel spelet "Upprepa efter mig", som bygger på att barnet snabbt måste upprepa ledarens rörelser. Gärna med musik.

Eller så utvecklar spelet processerna för denna typ av minne väl"Förbjuden rörelse" Kärnan i spelet är att även upprepa de ledande rörelserna, förutom en förbjuden. Denna rörelse visas för barnet i förväg så att det kommer ihåg det.

Också många spelade "Ätbart-Oätligt", när namnet på ätbara produkter barnet måste fånga bollen, och vid omnämnandet av något oätligt - att slå den med handen. Detta spel utvecklar, förutom reflexer och reaktioner, barnets kunskap om föremål. Dessutom är spel för att repetera en ritning ett välutvecklat minne, vilket i framtiden kan bli grunden för att behärska skrivandet.

Dessutom utvecklar ingenting det motoriska minnet så väl som sportaktiviteter. Gymnastik, tennis, fotboll och andra mobila sportgrenar kan utveckla och korrigera den presenterade typen av minne.

Därför är det så viktigt att inte försumma fysisk aktivitet, tillbringa mer tid i rörelse och i frisk luft, vilket är användbart inte bara för motoriska processer, utan också för kroppens hälsa som helhet.