En variant av fastelavnsscenariot på dagis

2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:41

I utbildningssyfte är det bättre att introducera barn för kultur, folktraditioner från tidig ålder. På dagis har barnen möjlighet att bekanta sig med antikens seder, delta aktivt i förberedelserna inför firandet.

Att se bort vintern är en händelse från vuxenlivet. Att föra över honom till en plantskola är ovanligt. Att förmedla dess betydelse till barnen genom ett sagospel är en intressant uppgift för pedagogen.

Allmän information

Organiseringen av alla helgdagar på dagis kräver noggranna förberedelser, planering, repetitioner, dekorationer. På Maslenitsa börjar scenariot för dagisbarn med en introduktion till ämnet, bekantskap med traditionen.

Det finns inget tydligt fast datum i kalendern för Maslenitsa, Maslenitsa-veckan börjar 56 dagar före påsk och infaller på ett annat datum från år till år. I Ryssland hade var och en av de dagar i veckan då vintern avslöjades sitt eget namn, var fylld av specifika handlingar.

mån	"möte"	baka pannkakor
ti	"flirta"	snöbollskamp, slädfärd
ons	"fraktur"	svärmor baka pannkakor till svärsöner
tors	"wide"	fars, gungor, fästningar, knytnävsstrider, fester
fre	"svärmorskväll"	svärson bjud in svärmor på pannkakor
lör	"svägerskans sammankomster"	svärdotter bjud in släktingar på pannkakor
sön	"förlåten"	+hoppa över elden

Namnaffischen kan fästas på väggen som en rumsdekoration, varje dag för att utföra motsvarande rollspel.

Högtiden är av hedniskt ursprung. Med införandet av kristendomen inkluderade kyrkan den i sin kalender för att undvika kontroverser. Bland föräldrar kan det finnas anhängare av olika trosbekännelser, syn på universum. Det är bättre att på ett diskret sätt introducera barnen till den uråldriga seden, lägga mer vikt vid naturen, utan att sätta toleransen på prov.

Symbolen för Maslenitsa är solen. Nyckelrätten är pannkakor. Toppningsidéer är olika för varje kock.

Arbeta vidareclearance

Arbetet med manuset till Maslenitsa-helgen på dagis börjar med förberedelserna av lokalerna. Utformningen av hallen bör tas på allvar. En del av dekorationerna kommer att upptas av hantverk gjorda direkt under Maslenitsa-veckan. Barn och deras föräldrar kommer att göra andra dekorationer i förväg.

Det är vackert att hänga en voluminös sol under taket - Yarilo (färga ballongen, fäst strålar av gul kartong på den). Om du fäster ett omvänt öppet paraply i närheten, varifrån girlander av små solar kommer att hänga, får du en vacker övergång från vinter till vår, särskilt med bomullssnögubbar klistrade på väggarna, klassiska pappersklippta snöflingor, gröna löv, blommor. På löven kommer barn att skriva sina egna eller utvalda dikter om solen. Närmare dörrarna är en annan cirkel fäst i taket - orange. Du måste limma långa flerfärgade satinband på den - strålar, vars ändar också är fixerade i toppen på något sätt.

Från färgat papper bör barn klippa ut många små cirklar, tunna remsor. Strålarna är limmade på solarna, med vilka ordet "Maslenitsa" är utlagt på väggen, som om det vore broderat med pärlor.

Utanför är entrén till lokalen gjord i form av ett byhus. Från insidan är det bättre att hitta på något fantastiskt, till exempel en massa ballonger i alla regnbågens färger, inskriptionen: "Sunny Country".

Initiativet är välkommet. Symbolen kan stickas, virkas, broderas med ett kors, satinstygn, dras med gouache, tuschpennor, färgade kritor.

Vackra, lätta att göra girlangerfrån remsor av färgat papper. Limma remsorna i ringar som är anslutna till varandra inte bara med en kedja, utan i slumpmässig ordning. Att sträcka ut långa girlanger runt rummet är mer intressant – mer utrymme för designfantasi.

Om det finns verkligt begåvade konstnärer i gruppen, för dem, enligt fastelavnsscenariot på dagis, är uppgiften att rita Yarilo, Spring, Shrovetide, klistra fast den på väggarna på olika ställen.

På en iögonfallande plats kommer ett stort foto av en stekpanna med en hög bunt pannkakor, med en skål med röd kaviar på bordet att se spektakulärt ut.

Design - improvisation, trots förberedelser av idéer. Direkt när du sätter upp dekorationerna kommer det definitivt att dyka upp tankar, särskilt hos barn, som verkligen behöver implementeras.

Dagar av förberedelser för matinéen (smala Maslenitsa)

Under de första dagarna av semestern lär barn sig om det, om det är nytt för dem. De som firar inte för första gången kan upplysa nykomlingar med intresse på sitt eget sätt. Enligt fastelavnsscenariot på dagis ska barn lära sig att dagarna från måndag till onsdag kallas "Smal fastelavn".

Säckhoppning, dragkamp, "elefant" som spelas av 2 lag är lämpliga som rörliga fysiska minuter: 1 deltagare, böjer sig, lutar sig mot väggen, nästa tar honom i bältet. Så alla medlemmar i "elefantteamet" klamrar sig fast vid varandra. Ryttare sprider sig, hoppa så långt som möjligt. Mål: Fall inte.

För talets utveckling är det inte dåligt att fortsätta temat litterära fantasier om solen. Nu på prosa. Hur Yarilo driver bort vintern,pannkakor förvandlas till solen, Lady Maslenitsa lär ut förlåtelse.

Högtidens symbol - en cirkel - väcker en nyfiken associativ idé - mandalas. Det räcker för läraren att skriva ut det antal stenciler som krävs. Ett annat alternativ är att rita ramen med en kompass och lägga cirklar av samma storlek ovanpå varandra. Det är mer intressant att måla med färgpennor, gelpennor, tuschpennor i kombination. Flera personer kan arbeta på samma mandala.

Lättare hantverk - solar från en papperstallrik för engångsbruk, tillverkad på olika sätt.

Dagar av förberedelser för matinén (bred Maslenitsa)

Det är bra om varje barn efter evenemanget på dagis kommer att ha en liten Maslenitsa-amulett i huset.

Barn arbetar med amuletter på torsdag - den första dagen av den "vida" Maslenitsa. Barnet tar med sig den färdiga dockan till lunch, en lugn timme. Innan de lämnar hemmet skriver alla en novell till sin docka - början på en lång fascinerande biografi, som barnen lovar att skriva i en dagbok (först med hjälp av sina föräldrar, efter att ha lärt sig att läsa och skriva - på egen hand).

Inomhuskostymparty

På lördag kommer barnen i kostymer. Enligt scenariot för Maslenitsa på dagis börjar allt med det faktum att barnen rör sig runt i hallen till musiken, improviserar en gratis dans, beundrar varandras kostymer. Det är bättre att göra fastelavnskarnevalen icke-konkurrenskraftig för att undvika att förolämpa andra när man väljer det bästa.

Då berättar var och en av killarna kort för de andra om sin kostym: vem han är, varför han valde just den här bilden. Det är bra om barnet, förutom berättelsen, förbereder ett intressant konsertnummer.

Lördagsscenariot med Maslenitsa på dagis i en grupp kan vara vad som helst, efter lärarens gottfinnande. Vid sammankomster i matsalen vid frukost utbyter killarna intryck om de tidigare högtiderna de redan upplevt, notera vad de minns mest av allt. Eftersom det utklädda avskedet till vintern sammanfaller med västeuropeiska karnevaler, är det värt att fråga barnen hur det ryska evenemanget skiljer sig från det utländska. Känslan av nationell kärlek till fosterlandet utvecklas i själen från barndomen.

Utomhusfest

Utanför är det kul att anordna en hinderbana på lekplatsen. Arrangörerna funderar över rutten i förväg längs stegar, rutschkanor, gungor, sandlådor. För en omväxling läggs hinder till med att gissa gåtor, lösa pussel. Hoppa i färgade cirklar, slädemotorer utvecklar rörlighet, stärker vänskapen. Killarna springer inte fort. Domare utvärderar handlingens originalitet, ovanlighet, uttrycksfullhet. Firar Maslenitsa på dagis, scenariot utanför beror på vädret. Vårregn kan störa planer, det är bättre att göra ett evenemang med paraplyer korta, bullriga, flytta resten av konserten inomhus. I torrt, snöigt väder är det mer intressant att väva in spelet i en kostymföreställning "Och ändå en näckros".

Karaktärer: Brother-Spring, Sister-Spring, Snezhana,Eldfågel, starar. Om skådespelarna önskar kan karaktärerna kort berätta om sig själva.

Starling dansföreställning börjar. Firebird sällar sig till dem. I händerna på dansare förvandlas papperssnöflingor till blommor.

Firebird:

- Starar flyger åt alla håll! Vilken lång flygresa!

starar:

- Vi är unga vårens budbärare. Hon skickade oss i förväg.

Brother Spring:

- Något syster är försenat. Låt oss ta det lugnt nu. Visa mig hur du kan dansa, sjunga sånger.

Barn framför ryska folksånger/danser, ord, spelar balalajkor, knappdragspel, munspel, visselpipor.

Syster Spring:

- Ah, var är du? Jag letar efter dig på andra sidan landet!

Brother Spring:

- Hej älskling! Vi har väntat på dig! Gillade du föreställningarna? Vad kommer att glädja dig?

Syster Spring:

- Det är nödvändigt att värma jorden efter vintern så snart som möjligt. Killarna är duktiga. Kan du improvisera? Jag ska sätta på musik åt dig. Jag skickar stararna att dansa. Du upprepar inte efter dem. Föreslå dina drag.

Snezhana:

- Wow! Vilka bra kompisar! Duktiga jäklar! Det blev väldigt varmt för mig. Jag kommer att smälta som en eld nu.

Firebird:

- Vänta, Snezhana, var inte blyg! En sparv kom idag. Han bakade pannkakor med sylt. Alla äter. Till tornet!

Alla går till cafeterian en stund. Efterrätt är pannkakor staplade på ett fat som en timmerstuga.

Brother Spring:

- Jag har inte ätit så här på länge. Tack! Matas ett år framåt. Du kommer nuvarm, lätt.

Starling:

- Det är dags för stafett. Kan du se den markerade stigen? Du måste gå igenom den, hitta en näckros, upplyst från insidan av eld. Som en fackla måste den bäras till skålen.

Firebird förklarar uppgiften för barnen i detalj på ett enkelt språk. Ett stafettlopp pågår. Samma priser delas ut till alla så att ingen blir förolämpad.

Snezhana säger att de brukade bränna en bild. Han pratar om magin med torra grenar, ändra riten. Tillsammans bränner de en stor eld, leder en runddans runt elden, sjunger den sista sången:

Adjö, hejdå för alltid

Adjö, hejdå för alltid

Farväl på fastelavnen, lycka till

Farväl, Maslenitsa, glöm det onda!

Efter att ha fått möjligheten att skapa, leka, njuta av föreställningen tack vare Maslenitsa-manuset på dagis, kommer barnen att avslöja sina talanger, ladda om med positiva känslor, lära sig information som de definitivt kommer att dela med sina egna barn i framtid, fortsätta traditionen med muntlig folkkonst.