Sexundervisning för tonåringar: metoder, problem, böcker

2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:16

Ditt barn har varit den minsta och ömmaste varelsen på jorden så länge. Men tiden går obönhörligt, och nu har du en tonåring som förklarar sina rättigheter och önskningar, och dessutom har han många obekväma frågor. Menstruationscykeln, första och sexuella fantasier, kroppsförändringar och relationer med den motsatta kroppen. Ämnena är mycket känsliga och de flesta föräldrar föredrar att undvika dem. Men sexualundervisning för ungdomar är en extremt viktig fråga, och att ignorera den leder ofta till katastrofala konsekvenser.

Första ändringar

Åldern då de blir särskilt märkbara kan variera. För vissa är detta 11 år, för andra - 14. Vid denna tidpunkt utvecklas kroppen som helhet aktivt. Kroppsvikt och höjd ökar avsevärt, arbetskapaciteten ökar, alla fysiologiska system utvecklas aktivt. Men de endokrina körtlarna arbetar mest aktivt vid denna tid. Under deras inflytande förändras till och med beteendet. Sexuell utbildning av ungdomar bör påbörjas så tidigt som möjligt, kompetent svara på alla frågor och inte tysta ner ämnen som är intressanta för honom, för att inte skapainformationsvakuum.

Skola eller föräldrar

Detta är en annan viktig fråga. Relativt nyligen ägde inte sexualundervisning av ungdomar rum alls. Information måste samlas in av barnen själva bit för bit och lärde sig den av äldre kamrater. Som ett resultat kom det i en förvrängd och inte alltid komplett form. Idag har samhället äntligen nått den punkt där det är oerhört viktigt att utbilda en tonåring inte bara i familjens famn utan också att bedriva specialundervisning som en del av skolundervisningen.

Introduktionen av speciella föremål gör att du kan öka nivån på informationsmedvetenheten och ger varje tonåring möjlighet att ställa frågor av intresse för honom. Således kan vi säga att sexualundervisning av ungdomar är en uppgift för hela samhället som helhet. Det är därför det idag finns så många informationsvideor som sänds på tv. De är utformade i en lättillgänglig och enkel form för att förmedla den viktigaste informationen till gårdagens barn som han behöver så mycket.

I skärningspunkten mellan fysiologi och psykologi

Både en pojke och en flicka i sina ofullständiga 14 år blir helt olika, vilket ofta är en anledning till oro för en omtänksam förälder. Ja, och hur ska man inte oroa sig, om ett tillgiven och kontaktbarn plötsligt börjar dra sig tillbaka in i sig själv, för att hägna sig själv, har han sitt eget liv, som han inte vill prata om. Faktum är att han själv inte helt förstår vad som händer honom. Faktum är att puberteten kännetecknas av en kraftig hormonell ökning. Det är tack vare detta som det finns ett aktivt utseendesekundära sexuella egenskaper, bildandet av kroppens konstitutionella drag, röstbrottet och alla åtföljande förändringar med de yttre och inre könsorganen.

Men det är inte allt. En pojke och en tjej vet ännu inte exakt vad som händer i deras kroppar, så alla förändringar kan vara skrämmande. Könskörtlarnas aktivitet förklarar lätt instabiliteten hos autonoma funktioner och frekventa humörsvängningar. Som du kan se är förändringen i beteende väl motiverad. Den ökade aktiviteten hos gonaderna i detta ögonblick spelar också en roll. Hormoner frigörs lika mycket som det inte ens gör hos en vuxen. Samtidigt har en tonåring inte möjlighet att fullt ut förverkliga denna energi. Detta resulterar i elakhet och envishet. Bli inte förolämpad, det är bäst att lära barnet att på ett adekvat sätt implementera allt i rätt riktning. Intressanta aktiviteter, sport, utomhusaktiviteter kommer att hjälpa.

Skolmål

Sexundervisning i våra skolor är i sin linda. Detta underlättas av att det mesta av informationen som är relaterad till sex i vårt samhälle är tabu. Det här är en kvarleva från det sovjetiska förflutna, när sexualundervisningen i skolan reducerades till en sida i en lärobok i anatomi, där en mans och en kvinnas könsorgan ritades. Men det fanns inga kommentarer från läraren om denna information heller.

Varför rekommenderas det att arbeta i ett team? För det finns en möjlighet att bjuda in kvalificerade specialister och experter som kommer att ge information som varje förälder enskilt inte har fullt ut. Eller om han äger, så intevet hur man förmedlar till det växande barnet. Den andra punkten: denna information sprider sig omedelbart till hela klassen, det vill säga att var och en av eleverna bildar den korrekta uppfattningen om sexualitetens natur. Som ett resultat blir det lättare för dem att ha diskussioner utanför klassrummet.

Huvudproblem som sexualundervisningen tar upp i skolan

• Först och främst är det nödvändigt att namnge fyllningen av informationsvakuumet. Tonåringar har alltid varit intresserade av tabubelagda ämnen. Men förvrängd eller felaktig information gör ofta mer skada än nytta.
• Förebyggande av de problem som den tidiga uppkomsten av sexuell aktivitet medför. Idag blir denna fråga mer och mer aktuell. Även om faktumet med tidig vuxen ålder kvarstår, är det absolut nödvändigt att båda parter hålls säkra.
• Förebyggande av sexuellt våld. Sexualundervisning för flickor måste nödvändigtvis innefatta att utbilda tonåringar om problemet med pedofili för att minska antalet övergrepp mot dem av vuxna män.

Informationsblock

Glöm inte att information måste tas emot i tid och strikt i den mängd som krävs. Vid tre års ålder, på frågan "hur framstod jag?" du kan berätta en saga om en kung och en drottning som älskade varandra väldigt mycket och som sov tätt kramade om varandra i samma säng. Och en dag insåg de att någon dök upp i drottningens mage. Han växte snabbt och snart sa hovläkaren att det var en flicka. Alla var väldigt glada. Och när hon växte uppkom till världen.

Vanligtvis börjar barnet med inträde på dagis förstå skillnaden mellan könen. Och återigen, avfärda inte sådana frågor. Bekräfta att könsorganen är ordnade annorlunda, hos pojkar ser de ut som en kran och hos flickor ser de ut som en slits. Detta räcker tills vidare.

När barnet når fem års ålder kan du lägga till lite information om hur han kom in i sin mammas mage. Här är det på sin plats att berätta att pappa gav mamma en cell av sig själv. Hon förenade sig med moderns cell, och ett barn utvecklades från den. Om barnet såg hundar eller katter på gatan i ett intimt ögonblick, och han hade frågor igen, kan du hålla dig till samma version. Det är så djur överför sina celler till varandra, och snart kommer bebisar att dyka upp i magen på honan.

Åldern 8-9 år anses vara optimal för det första snacket om sex. Detta betyder inte att barnet behöver planteras och läggas ut för honom allt du vet. Men efter att ha sett en reklam för bindor kan du börja en konversation med en tjej om att hon snart kommer att börja menstruera och hennes bröst kommer att börja växa. Nu ska hon bli ännu vackrare och förvandlas till en ung tjej. Maken kan taktfullt berätta för pojken om de annalkande våta drömmarna och röstens brott. Och återigen måste det understrykas att detta är ett norm alt fenomen, och det tyder på att allt är i sin ordning med kroppen.

Vid ca 8-9 år kan man redan prata om sex. Förklara att könsorganen har allvarliga namn - penis och slida. Kramar och pussar är väldigt trevliga för både män och kvinnor. Från detta ökar penis och den kan föras in i slidan, som en nyckel. Spermatozoer kommer ut ur det, som kombineras med honägget och bildar ett nytt liv. I 13-14-årsåldern kommer det att vara möjligt att påföra ett samtal om preventivmedel och skydd mot sexuellt överförbara sjukdomar utifrån detta. Huvudsaken är inte att komponera sagor och fabler, utan att prata seriöst och ärligt med barnet.

Vad föräldrar behöver lära sig

Frågor om sexualupplysning av ungdomar verkar så känsliga för oss i första hand eftersom våra föräldrar inte hade sådana samtal med oss. Och än så länge, även om vi själva har vuxna barn, verkar det för oetiskt att prata om "det här". Du bör dock vara väl medveten om följande punkter:

• Personlighet och sexualitet är oskiljaktiga. Denna regel gäller även för sexualundervisning, som inte kan betraktas isolerat. Du behöver bara utbilda ett barn ordentligt, kommunicera med honom och svara på hans frågor.
• Sexupplysningsarbete med ungdomar bör göras långt innan de har nått just denna ålder. Alla frågor som barnet ställer bör tas på allvar, och svaret på dem bör byggas så kompetent som möjligt. Du behöver inte berätta sagor för ett treårigt barn om en stork. Det räcker med att säga nu att föräldrarna älskar varandra och därför dök en bebis upp i mammans mage. När den växer kommer det att vara möjligt att öka mängden information.
• Det är faktiskt inte svårare att ge ett barn en kompetent uppfattning om intimt liv än att lära ut något annat.

Grundläggande regler för föräldrar

Vi kommer alla från Sovjetbarndom, som sätter sina spår. Men i själva verket är sexualundervisningen av ungdomar av föräldrar en konsekvens av korrekt utvecklade förtroendefulla relationer. Hemma kommer de alltid att lyssna på honom, tro honom och skydda honom. Om föräldrarna i praktiken lyckades bevisa att de är värda detta förtroende, så blir det inga problem i framtiden heller.

Den andra punkten är förälderns personlighet. Problemen med sexualundervisning är ofta förknippade med det faktum att en vuxen måste ta itu med sina komplex och problem, för att utföra internt arbete med dem. Och det viktigaste är att inte föra dem vidare till ditt barn. Det handlar bara om attityden till din kropp och befruktningsprocessen som sådan. Det måste vara entydigt positivt. Det är inget fel på kroppen.

Tja, och en sak till: i sexualundervisningsprocessen spelar situationen i familjen en mycket viktig roll. Normala, förtroendefulla och varma relationer mellan mamma och pappa bidrar till barnets naturliga uppfattning om könsskillnader mellan män och kvinnor.

Pedagogik i sexualundervisning

Naturligtvis är inte alla föräldrar lärare och psykologer, så denna aspekt av utbildning uppfattas med vissa svårigheter. Dessutom är den yngre generationens sexualundervisning ett av de svagaste områdena inom modern och i synnerhet familjepedagogik. Inte alla föräldrar, som lärare, förstår helt vad det innehåller.

Könsproblem med sexualundervisning av ungdomar är akuta i familjer med ensamstående föräldrar där en förälder uppfostrar barnmotsatt kön. Men även ett gift par kan ibland inte bestämma vem som ska prata med sin dotter eller son om ett visst ämne. Men det viktigaste här är att förstå att sexualundervisning är ett komplex av pedagogiska influenser på den utbildade personen. Den här frågan övervägs från två sidor:

• Detta är en integrerad del av moralisk utbildning. Om ett barn tydligt har skapat sådana begrepp som flickaktig heder, moralisk renhet, manlighet, respekt för en kvinna, vänskap och kärlek, tänk då på att du har fullbordat ditt uppdrag.
• Den andra aspekten är ett soci alt och hygieniskt problem, som är relaterat till hälsa och välbefinnande. Det vill säga, ett visst minimum av kunskap är helt enkelt nödvändigt.

Det är det fullständiga avslöjandet av dessa två aspekter som innebär sexualundervisning. Ämnen bör tas upp i takt med att barnets intresse utvecklas. Sexualundervisning kan inte skiljas från moralisk utveckling.

Huvuduppgifter som är desamma för familjer och skolor

Sexutbildningsprogram för ungdomar bör förenas eftersom det tjänar samma syften. Idag i vårt samhälle finns det en tendens att bedriva promiskuöst sexliv, antalet skilsmässor växer. Dessutom påverkar detta den demografiska situationen på ett långt ifrån bra sätt. Begreppen civil- och gästäktenskap som har vuxit fram och blivit starkare för in sin förvirring i den allmänna världsbilden som barn absorberar. Det finns inget bättre för bildandet av den korrekta modellen av världen och könsrelationer än modellen för en stark och vänlig familj.

Med det i åtanke, låt ossLåt oss formulera de huvudsakliga uppgifterna för ungdomars sexualundervisning och skolans roll i denna fråga:

• Bildande av en positiv attityd till en hälsosam livsstil och önskan att ha en riktig, vänlig familj.
• Hjälp att förstå dina behov och adekvata sätt att möta dem.
• Ge barnen kompetent information som gör det möjligt för dem att förstå vad som händer med dem och anpassa sig till förändringar.
• Odla en känsla av respekt för andra människor, män och kvinnor.

Skolan är en social institution där pojkar och flickor lär sig inte bara att läsa och skriva, utan också att bygga sina första relationer med medlemmar av det motsatta könet. Därför bör lärare, inte mindre än föräldrar, involveras i processen. Deras uppgifter är ännu mer globala, eftersom korrigeringen av sexualundervisning av ungdomar, försummade i familjen, faller på en skollärare eller en socialarbetares axlar.

Huvudriktlinjerna för sexualundervisning

Vi har redan övervägt de huvudsakliga uppgifterna i enlighet med vilka det är nödvändigt att bygga både lärares och föräldrars arbete. Sexuell utbildning av flickor i klassisk mening kommer att syfta till att utveckla en förståelse för sig själv som väktare av familjens härd, traditioner och klanens efterträdare. Pojkar lär sig respekt för en kvinna, en mild och försiktig attityd mot henne, skydd. Således kan flera inriktningar av sexualundervisning formuleras:

• Könsrollsutbildning. Det hjälperutveckla psykologisk maskulinitet och femininitet. Dessutom är det i skolan som barn lär sig att kommunicera effektivt med varandra som manliga och kvinnliga representanter.
• Sexundervisning. Det är främst inriktat på optimal bildning av sexuella och erotiska läggningar.
• Förbereder för ansvarsfullt äktenskap. Först och främst bör principerna för ett ömsesidigt ansvarsfullt partnerskap utarbetas här.
• Förbereder för ansvarsfullt föräldraskap.
• Idén om en hälsosam livsstil borde vara den röda tråden här. Den tillgodogörs genom förtydligandet av sexualitetens, äktenskapets och föräldraskapets beroende av sådana dåliga vanor som alkoholism och drogberoende, av otrohet och relaterade könssjukdomar.

Sexutbildningsmetoder för tonåringar

Vi har redan väl förstått vilka uppgifter vi står inför för att den framtida generationen norm alt ska gå in i vuxenlivet. Samtidigt vill jag notera att det inte krävs mycket av föräldrar och lärare för att klara dessa uppgifter. Kommunikation är det viktigaste verktyget. Först och främst måste du etablera kontakt med barnet och värva hans förtroende och sedan genomföra utbildningsprocessen. Kommunikationen är dock annorlunda. Idag kommer vi att lyfta fram två huvudsakliga som kan användas:

• Metoder för orienterande kommunikation är lätta samtal och förklaringar i kommunikationsprocessen. Det mest effektiva sättet för sådan kommunikation är frågan-svar- alternativet. Diskussion av olika situationer och föreläsningar är en annan form av övningutbildningsaktiviteter.
• Metoder för pedagogisk kommunikation är ett annat stort avsnitt som antyder att en person i utbildningsprocessen inte bara lär sig några normer och regler, utan också upplever några känslor som bildar mentala neoplasmer. Sexualundervisningen kan inte reduceras enbart till assimilering av vissa normer. Bland utbildningsmetoderna kan man peka ut mottagandet av positiva prover på könsrollsbeteende, såväl som metoder för godkännande och ogillande. Men de agerar bara för att de orsakar vissa känslor. Därför är rätt val av inflytandemedel och ett individuellt förhållningssätt så viktigt.

Bästa hjälpare

De flesta föräldrar upplever att de saknar de rätta orden och förklaringarna, särskilt när det kommer till sexualundervisning. Boken är den bästa hjälpen. Välj ett bra uppslagsverk och presentera det för en tonåring när han är 10-12 år. Hans intresse för tabubelagda ämnen kommer bara att växa, och när han kommer på frågan om vem som är gay eller transvestit kan man alltid hänvisa till en bok. Till exempel: "Encyklopedin täcker den här frågan bättre, låt oss titta tillsammans."

Sexundervisning av ett barn är en gemensam resa in i de vuxnas värld. Från de allra första dagarna av hans liv lär du barnet så många saker att det är en vanesak för dig. Alla svårigheter som uppstår med sexualundervisning är bara kopplade till våra egna rädslor och komplex och skam. Fokusera inte på detge dem inte vidare till barnet. Svara lugnt och korrekt. Och för att barnet inte ska överraska dig, fundera över möjliga svar på frågan i förväg.

Vänta inte på att ditt barn ska börja ställa frågor. I enlighet med ålder kan du själv starta komplexa konversationer i form av informativa berättelser eller lätta samtal vid det lämpligaste tillfället för detta. Och det viktigaste är det bildade förtroendet mellan dig och barnet.

Vilka böcker att rekommendera

Det finns mycket litteratur i butikshyllorna, men allt är inte lämpligt för kompetent utbildning av en tonåring. Dessutom finns det böcker som är bäst att läsa för föräldrar för att kunna berätta för barnet på ett kompetent sätt om allt som intresserar honom. Bland dem är:

• "Från blöjor till första dejter" D. Haffner.
• "Var kom jag ifrån. Sexuell uppslagsbok för barn i åldrarna 5-8" av V. Dumont.
• "Sexuellt uppslagsverk för barn 7-9 år. Fysiologi och psykologi". C. Verdu.

Om du dessutom vill ge en tonåring möjlighet att läsa och hitta svar på frågor på egen hand, rekommenderas det att köpa boken”Min kropp förändras. Allt tonåringar vill veta och föräldrar skäms över att prata om, publicerat av Clever. När du ger den här boken, glöm inte att berätta för ditt barn att du är öppen för dialog, och du kan diskutera allt han läser här.