2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:40
Ett 3-4 år gamm alt barn växer och förändras väldigt snabbt. I detta skede är utvecklingen av tal, tänkande, minne, logik av stor betydelse. Framsteg stimulerar läsning av böcker, spel, teckning, modellering. Även vanliga vardagssamtal kan bli pedagogiska aktiviteter för 3-4-åringar.
Hur man handskas med ett barn
Uppdrag för barn 3-4 år kan tyckas för enkla för föräldrar, men barnet måste ofta arbeta hårt för att slutföra dem. Det är mycket viktigt till en början att inte orsaka en negativ reaktion hos en liten elev. Om barnet gillar klasser, kommer han med en bok, gläds åt sin framgång, då är detta ett gott tecken. Om barnet ibland vägrar att studera eller snabbt tappar intresset, tvinga det inte. Det är bättre att försiktigt byta uppmärksamhet och göra något annat.
Om barnet vägrar att utföra uppgifter, är stygg och grimaserar, måste föräldrarna vara mer ihärdiga. Men det primära målet i detta fall är inte utvecklingen av ny kunskap. En sådan unge behöver ingjuta en kärlek till att lära, han behöverlär dig att vara stolt över dina framgångar.
Alla klasser med barn i denna ålder bör endast ske i form av ett spel. Det finns flera mål för klasserna:
- Bemästra kunskap efter ålder: färger, former, föremål, siffror, etc.
- Utveckla uthållighet och beslutsamhet.
- Utveckla förmågan att följa instruktioner.
- Utveckla förmågan att kommunicera, formulera dina önskemål.
Telefon
Barnuppgifter för barn 3-4 år syftar främst till utveckling av talet. Detta stadium är mycket viktigt, eftersom det direkt påverkar färdigheterna att skriva och läsa. Muntligt tal utvecklas väl av telefonsamtal. Barnet kan inte använda gester, visa något med fingrarna.
Det är viktigt att samtalet inte går ut på att lyssna på vad samtalspartnern säger. Den vuxne ska ställa frågor till barnet som barnet kan svara på. Till en början kan dessa vara enstaviga svar, senare gå vidare till fraser och meningar. Du kan spela ut ett telefonsamtal med leksaker eller skapa en daglig ritual för att prata med din mormor.
Fantasy
Uppdrag för barn 3-4 år, som syftar till att utveckla fantasin, kan utföras medan de leker med leksaker eller medan de läser böcker. Barnet behöver ställas frågor som behöver besvaras i detalj. Men om vi pratar om fiktiva karaktärer måste barnet komma på svaret själv.
Under rollspelet, när du spelar utnågon scen, ställ frågor. Till exempel om vad björnen gjorde idag, var han gick osv. Fråga vad karaktärerna ska göra härnäst, vart de ska ta vägen. Medan du läser boken kan du stanna upp och fråga barnet hur, enligt hans åsikt, händelser kommer att utvecklas vidare, hur karaktärerna kommer att agera.
Fråga ofta hur din dag gick i vardagen. Var uppmärksam på omgivningen. Samtidigt finns det inget behov av att ordna testning, att fråga vilken färg eller form detta objekt är. Var intresserad av barnets åsikter, intryck av händelser.
Vad händer
Logikuppgifter för barn 3-4 år kan utföras var som helst, på väg till trädgården, i kö, på lekplatsen. Du kan börja spelet med orden "En fjäder, en kudde, bröd är mjukt." Bjud in barnet att fortsätta. Om han misslyckas, ändra sedan skylten till en lättare. Föremål kan listas: rund, fyrkantig, flytande, skarp, lång, kort, fluffig, blå, grön, etc.
Det finns en annan version av spelet, enklare och roligare för barnet. I det här fallet måste du namnge tecknen på ämnet. Till exempel kan en kub vara stor, liten, röd, grön, trä, plast. Tänk på objektens egenskaper. Kan de vara både torra och blöta, små och stora.
Spela inte med ett mål. Barnet ska hitta på uppgifter åt dig eller kalla orden i tur och ordning. Gör misstag ibland, ge ditt barn en chans att rätta dig.
Först och sedan
Uppdrag för utveckling av barn 3-4 år för utveckling av logik och tänkande bör innehålla arbete med begreppen "först" och "sedan". Introducera först barnet för dessa begrepp med hjälp av böcker, kort, livsexempel. Starta sedan spelet i en avslappnad atmosfär.
Barnet måste fortsätta meningar.
- Första teet hälls upp och sedan… (tillsätt socker, drick).
- Först somnar en person och sedan… (drömmer, vaknar).
Ju äldre barnet är, desto svårare kan kedjorna vara. Men du måste börja med enkla koncept så att barnet förstår innebörden av spelet väl.
Det är ännu roligare att spela den skruvade versionen av spelet. Föreslå åtgärder i fel ordning. Först läggs potatisen i soppan och sedan skalas och skärs den. Hitta roliga fraser och rätta varandra.
Vad händer om?
Uppdrag för barn 3-4 år ska utveckla förmågan att tänka logiskt, dra slutsatser och vara medveten om konsekvenserna av handlingar. Prata med ditt barn om olika situationer. Ställ frågor till varandra som "Vad händer om …". Till exempel:
- Vad händer om du kliver ner i en pöl?
- Vad händer om du kastar en pinne i floden?
- Vad händer om du går utan hatt?
Vad är det här?
Barn gissar och löser gärna gåtor. Detta kan vara ett bra tillfälle att utveckla tänkande och uppmärksamhet. En vuxen bör nämna några ord som kännetecknar ett begrepp eller föremål. Bättre att användaadjektiv. Barnet måste gissa vad det handlar om. Till en början beskrivs en sak i allmänna termer, gradvis blir de mer exakta, karakteristiska endast för detta ämne. Du kan gissa vad som helst, men för de första experimenten är det bättre att använda namnen på djuren.
- Arg, grå, tandig… varg.
- Liten, grå, puffande, taggig… igelkott.
- Grå, feg, långörad… hare.
- Lång, giftig, väsande… orm.
- Röd, fluffig, slug… räv.
- Stor, brun, klumpig… björn.
Vem gör vad?
Uppdrag för barn 3-4 år bör utveckla mindfulness, logik och fantasi. I den första versionen av spelet namnger en vuxen ett föremål, ett djur, ett fenomen och ett barn så många relaterade ord som möjligt.
- Vad gör vinden? Blåser, ylar, blåser bort.
- Vad gör solen? Lyser, värmer, lyser, stiger.
- Vad gör maskinen? Rider, tutar.
- Vad gör en hund? Skäller, springer, leker med boll, äter, dricker.
Den andra versionen av spelet kallas action, och barnet kommer på vem som kan göra det.
- Vad lyser? Sol, ljus, ficklampa.
- Vad händer? Cykel, bil, tåg.
Tredje alternativet föreslår ett svar.
- Vem lagar soppa på dagis?
- Vem lagar stövlar?
- Vem spelar på teatern?
- Vem bär äpplen på nålar?
- Vem kväkar?
Det fjärde alternativet är det svåraste och tvingar barnet att leta efter något liknande. Du måste namnge två objekt, och barnet måste säga vad som finns mellan demallmänt.
- Flugan och fågeln flyger.
- Cykel- och biltur.
- Snö och glass smälter (kallt).
- Lyktan och solen skiner.
Stygg tunga
Logoterapeutiska uppgifter för barn 3-4 år bör inte bara inkludera spel för onomatopo och hörselutveckling. Det är mycket viktigt att utveckla finmotoriken, spela fingerspel, skulptera av plasticine och deg, rita med fingrarna och göra applikationer.
Du måste läsa dikter och sagor för ditt barn, lära dig små rim, gåtor, tungvridningar. Uppmuntra ditt barn att beskriva bilder i böcker, föremål och händelser på gatan, hitta på noveller.
Språkövningar kommer också att vara användbara, som kan förvandlas till ett roligt spel. Låt barnet föreställa sig att hans tunga har förvandlats till en klocka. Han ska öppna munnen, dra ut spetsen på tungan och flytta den åt vänster och höger. Be också på ett lekfullt sätt barnet att visa sin tunga, rulla den till ett rör, slicka på läpparna, tänderna, blåsa ut sina kinder.
Du kan engagera dig i barns utveckling inte bara hemma, läsa böcker utan också när som helst med hjälp av spännande spel. För att få ditt barn att älska dessa aktiviteter, tävla med honom för att skapa spänning och se till att berömma från djupet av ditt hjärta.
Rekommenderad:
Vart ska man åka med ett barn på 3 år? Nöjeskomplex för barn. Aktiviteter för barn 3 år
Föräldraskap för många människor är förknippat med att sitta i fyra väggar med ett skrikande barn. Men så är det inte alls. Det är bara det att många människor inte vet hur de ska organisera sin dag med sina barn. Med nyfödda går de bara på gatorna och skjuter barnvagnar. Och vart ska man gå med en treåring?
När kan barn äta soppa? Sopppuré för barn. Mjölksoppa med nudlar för ett barn
I artikeln kommer vi att överväga när barn kan få soppa, från vilken mat det är bäst att laga den. För unga mammor kommer vi att ge flera olika recept och användbara tips för att koka soppor. Vi kommer att ägna särskild uppmärksamhet åt mjölksoppor och ge rekommendationer från experter på kompletterande livsmedel med vermicelli
Vatten för barn: hur man väljer vatten för ett barn, hur mycket och när man ska ge vatten till ett barn, råd från barnläkare och förälderrecensioner
Vi vet alla att människokroppen behöver en viss mängd vätska varje dag för normal funktion. Barnets kropp har sina egna egenskaper, som vi kommer att överväga inom ramen för denna artikel. Låt oss försöka ta reda på om det är nödvändigt att ge barnet vatten
Underhållning för barn. Spel, underhållningsprogram för barn: scenario. Konkurrenskraftigt underhållningsprogram för barn på deras födelsedag
Ett underhållningsprogram för ett barn är en integrerad del av en barns semester. Det är vi vuxna som kan samlas vid bordet flera gånger om året, laga läckra sallader och bjuda in gäster. Barn är inte alls intresserade av detta tillvägagångssätt. Småbarn behöver rörelse, och det visar sig bäst i spel
Köttpuré för ett barn: ålder för kompletterande mat, sammansättning, ingredienser, steg-för-steg-recept med foton, nyanser och matlagningshemligheter, de läckraste recepten för barn
Köttpuré för ett barn introduceras gradvis, i form av kompletterande livsmedel, i genomsnitt från 6 månader. Kött är en viktig källa till kalcium, fosfor, protein och många användbara spårämnen för en baby som växer snabbt. Från och med 4 månader lär sig barnets mage att bearbeta mejeriprodukter, och barnet lär sig också smaken av många grönsaker och frukter
