Konsten att vara föräldraskap. Pedagogik som bildningskonst

2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:16

Varje förälder vill uppfostra en väluppfostrad person, en oberoende, framstående, målmedveten person från sitt barn. Denna process är mycket komplex och kontinuerlig. Det måste förstås att för utveckling behöver ett barn lära sig en stor mängd information, detta barn behöver hjälp. Och hjälp bör börja vid födseln. Konsten att vara föräldraskap är en process som är nödvändig för barnets, föräldrarnas och samhällets framtida välbefinnande.

Alla pedagoger och föräldrar vet att barn lär sig bäst av andra. Om till exempel ett barn blir tillsagt att inte höja rösten när det pratar, men samtidigt mamman själv hela tiden skriker, då är det extremt svårt att övertyga barnet om motsatsen.

Imitation av vuxna

På den undermedvetna nivån utvecklar barnet en önskan att imitera vuxna. I en sådan situation uppstår ofta missförstånd, en diskrepans mellan det nödvändiga och det faktiska, vilket ständigt kommer att ge upphov till motstånd. Ett kompetent förhållningssätt till utbildning hjälper till att växa en självständig, stark personlighet och i framtiden undvika många svårigheter och problem. Och att forma en hel personlighet är en konstutbildning.

Pedagoger, psykologer, filosofer, religiösa personer har sina egna åsikter om denna process. Och ofta är de motsatta. Idag, i en värld av ett enormt informationsflöde, är det mycket svårt att navigera och välja rätt väg. Förutom att älska och acceptera barnet som det är, behöver föräldrar ytterligare kunskap:

1. Om olika åldersgruppers psykofysiologiska egenskaper. Detta är nödvändigt för att veta vad som kan krävas av barnet och vad som fortfarande är för tidigt.
2. Om utbildningsprocessen i familjen. Genom att analysera din familjs traditioner kan du ta fram något användbart och tillämpa det på barnet, eller omvänt, korrigera någon modell av ditt beteende.
3. Det är viktigt att förstå att oavsett ålder är ett barn en individ och inte föräldrarnas egendom. Därför uppfostras självständighet från tidig ålder.

Inkonsekvens

Det är värt att förstå: i utbildningsprocessen bör det inte finnas några motsägelser när mamma tillåter och pappa förbjuder, eller vice versa. Detta leder till allvarliga inre psykiska konflikter som inte är lätta för en bebis att hantera, och sedan resulterar de i allvarliga problem för en vuxen. Det är ett misstag att tro att ett väluppfostrat barn är ett som villkorslöst lyder sina föräldrar.

Föräldrars huvuduppgift är att hjälpa barnet att bli en personlighet, avslöja sina talanger och livspotential och inte göra honom till en kopia av sig själv. Det här är konsten att uppfostra ett barn.

Problemet med modern utbildning

Pedagoger och lärare konstaterar att föräldrar idag helt har slutat ta hand om barn och vara intresserade av deras uppväxt. Till vilket föräldrar indignerat svarar att så inte alls är fallet, eftersom vi läser all nödvändig litteratur om utbildning, skickade barnet till idrottsavdelningen, för att dansa, vi anlitar en logoped hemma.

Detta är problemet med modern utbildning: föräldrar, som försöker ge barnet allt det bästa, märker inte hur de flyttar sina bekymmer till främlingar, medan grunden för personligheten läggs i familjen. Och på det här området är det omöjligt att flytta över allt ansvar även till specialister: här måste du investera din egen själ.

Konsten att vara föräldraskap

Konsten att fostra familjen ligger i det faktum att barnet måste förstå: han älskas inte för något, utan ointresserat, oavsett framgång i skolan eller på ett annat område. Det är klart för oss vuxna att kärlek till avkommor är en självklarhet, men de behöver hela tiden bevisa det. Barnet kräver konstant uppmärksamhet och gör det som det kan: goda eller dåliga handlingar, huliganism eller envishet. Och här är det mycket viktigt att förstå att emotionell komfort för ett barn är först och främst. Du behöver inte utvärdera barnet och hans handlingar, han måste älskas och accepteras som han är.

Kan kärlek skämma bort ett barn?

Om detta verkligen är kärlek, kan det inte förstöra ett barns karaktär och växa en självisk person ur honom. Föräldrar som verkligen älskar sina barn kommer inte att hänge sig åt nycker och gå tillungefär.

Det är i familjen som barnet först bekantar sig med begreppen "bra" och "dåligt", får en uppfattning om livet och hur det ska agera i en given situation. I familjen anpassar sig barnet till samhället, därför är det viktigt att barnet har systrar och bröder.

Det finns inga universella råd för varje familj om hur man ska uppfostra barn på rätt sätt. När allt kommer omkring är det nödvändigt att ta hänsyn till den kvantitativa och ålderssammansättningen, den sociala nivån för varje enskild familj. Men det finns några riktlinjer som alla föräldrar behöver känna till:

• Ett barn bör uppfostras i en atmosfär av kärlek, värme och välvilja.
• Baby, oavsett ålder och personliga prestationer måste du älska och uppskatta honom som person.
• Barn behöver höras och få hjälp att utveckla sina förmågor.
• Höga krav kan endast ställas på grundval av ömsesidig respekt.
• Ofta ligger problemet i föräldrarnas själva beteende, eftersom barn omedvetet kopierar nära och kära.
• Du kan inte fokusera på barnets brister, du måste koncentrera dig på det positiva. Annars utvecklas komplex.
• All inlärning bör ske i form av ett spel.

Eget beteende

Makarenko insisterade på att föräldrar bör vara mycket uppmärksamma på allt de säger och gör, och om de ser att det finns något i deras liv som kan skada uppfostran av barn, måste detta omprövas, ändras och, om nödvändigt, helt och hålletvägra.

"Pedagogy" - ordet kom in i vårt lexikon från Grekland, bokstavligen översätts det som "barnuppfostran" eller konsten att uppfostra. I Ryssland dök detta koncept upp med det filosofiska arvet från den antika civilisationen. Pedagogik som bildningskonst är en del av den allmänna åldersutvecklingsprocessen. Denna vetenskap studerar och ingjuter:

• independence;
• humanity;
• moral;
• kreativitet.

Fundamentals of Pedagogy

Vuxnas huvudsakliga uppgift är att föra över den samlade erfarenheten till nya generationer. Pedagogik studerar uppväxten av en person, oavsett ålder. Att känna till denna nödvändiga vetenskap hjälper till att välja den optimala lösningen för varje specifik situation. Men bara i praktiken kan man svara på vad pedagogik är - konst eller vetenskap, även om dessa begrepp länge varit förenade. En riktig lärare förstår att utan att kunna vetenskapen väl är det omöjligt att omsätta bildningskonsten i praktiken. Och här är nyckelpunkten kärlek och respekt för den växande personen.

Utbildningskonsten är människans mest komplexa uppfinning. Det kan inte skiljas från processen att skaffa en utbildning, och det varar hela uppväxtperioden. Pedagogiska uppgifter är mångfacetterade och omfattande. Det är i inlärningsprocessen som en elev utvecklar vanor, professionella färdigheter, ambitioner, behov som motsvarar eller inte motsvarar moraliska normer.

Än idag pedagogiskidéerna från A. S. Makarenko används i utvecklingen av utbildningsfrågor och fungerar som en viktig källa till användbar information. Personlighetsbildning är en kontinuerlig utbildningsprocess.

Vad är konsten att vara föräldraskap?

Det är omöjligt att ge en entydig definition. Forskare ger olika betydelser åt detta begrepp. Vad är konsten att vara föräldraskap, tycker de? Detta är en helhet av många komponenter, bland vilka de viktigaste är:

• hälsovård;
• vård för barnets materiella och andliga välbefinnande;
• moralisk utbildning;
• Dämpar andan och ansvarskänslan och mycket, mycket mer.

Moral

Mänsklighetens framtid leker nu i trädgården, sittande vid ett skrivbord. Det är väldigt naivt, uppriktigt och, viktigast av allt, helt i händerna på vuxna. Hur föräldrar och lärare bildar barn, så kommer de att vara i framtiden. Och inte bara dem, utan hela världen om några decennier. Samhället som dagens uppväxande generation kommer att bygga skapas av oss vuxna med våra egna händer.

Boris Mikhailovich Nemensky, en sovjetisk lärare, formulerade denna idé på detta sätt: skolan bestämmer vad folk ska glädjas åt och vad folk kommer att hata om 20-30 år. Detta hänger nära ihop med den framtida generationens världsbild, som inte kan bli fullvärdig om inte hög moral tas upp. Idag ägnas särskild uppmärksamhet åt problemet med praktik och teori om den estetiska världsbilden. Detta är trots allt ett medel för både mental och moralisk tillväxt, och därav utvecklingen av en andligt rik personlighet. Därför är konsten att uppfostra barn en mångfacetterad och svår process som bör ägnas särskild uppmärksamhet.