Logoterapiövningar för barn för varje dag. Artikulationsgymnastik

2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:15

Att tala för en vuxen är lika naturligt som att andas eller gå. Vi uttalar ljud och sätter ord på dem automatiskt och tänker bara på innehållet i talet. Barn lär sig också ljuden av tal omedvetet - genom imitation, men de har ännu inte fixerats i sitt tal. Ibland kan denna process störas. Vad hindrar ett barn från att göra ett visst ljud eller tala klart och tydligt i allmänhet?

Artikulationsorgan

Tal är en komplex motorisk handling. Det involverar andningsorganen, röstbildning och artikulation, det vill säga uttalet av ljud. De senare är intressanta för oss. Tilldela aktiva och passiva artikulationsorgan. Passiva förblir på plats, men på grund av deras placering och form är det möjligt att uttala önskat ljud. Aktiva är i konstant rörelse och ändrar sin position och form. De passiva artikulationsorganen inkluderar den hårda gommen och tänderna. Till aktiv - tunga, läppar, underkäke, mjuk gom med en liten tunga. Artikulationens huvudorgan, vars position bestämmer uttaletljud, tungan och läpparna beaktas. De består av många muskler, och dessa muskler, precis som alla andra, kan tränas med logopedövningar för tydligt tal. Det är särskilt viktigt att utveckla koordinationen av sina rörelser, att bilda färdigheten att ge tungan och läpparna den önskade positionen.

Hur ljuden är trasiga

Varför bryts vissa ljud oftare än andra? Det finns ljud - "mästare" när det gäller kränkningar: dessa är visslande (S, Z, C), väsande (Sh, Zh, Shch, H) och R. Uttalet av ljudet L kan också störas. Dessa ljud kan vara förvrängd - enkelt uttryckt, ljudet uttalas snaskande eller snaskande. Och logopeder har särskilda villkor för detta. Till exempel kan Ш vara i sidled, när luft kommer från ena sidan av tungan, labial-labial, liknar frustande. Dessutom kan ljudet hoppas över eller ersättas med liknande. Till exempel ersätts ofta P med L eller Sh med S. I barns tal är sådana ersättningar mycket mer olika.

Varför är vissa ljud svårare än andra? Vokalljud kräver inte komplicerade tungrörelser. Luften under deras uttal passerar lätt och fritt genom munnen. Därför kränks de vanligtvis inte, det är bara suddighet och suddighet i deras uttal, särskilt O och U, eftersom de kräver sträckning av läpparna. Bland konsonanterna finns också många ljud som kränks endast i svåra fall, till exempel med förlamning och pares.

Ladda för tungan

Artikulationsgymnastik stärker munmusklerna, utvecklar noggrannheten och koordinationen av talorganens rörelser. Det är nödvändigt för barn att träna. All logopediövningarna för barn som ingår i den är utformade för att bilda vissa ställningar och rörelser. Dessa rörelser och ställningar kommer sedan att ligga till grund för de talade ljuden. Därför, om det finns en önskan att generellt förbättra talet, göra det tydligare, påskynda dess utveckling, om det är långsamt, är det värt att göra allmän artikulatorisk gymnastik. Det kommer inte att skada henne. Men om specifika ljud kränks, ligger tonvikten på de logopedövningar som utvecklar just de nödvändiga rörelserna i tungan.

Bli upptagen

Artikulationsövningar bör göras dagligen. Du kan göra detta i 3-5 minuter om dagen. Det är bättre att inte göra detta omedelbart efter att ha ätit, så att manipulationen av tungan inte orsakar en gagreflex. Alla logopedövningar görs framför en spegel tillsammans med en vuxen som styr rätt utförande och berättar för barnet hur övningarna ska göras. För att göra processen mer intressant ingår ofta korta ramsor och illustrationer i övningarna.

Nedan kommer att erbjudas hela listan med logopedövningar för varje dag. De kan växlas.

Läcker sylt

Le, öppna munnen bredare och slicka överläppen uppifrån och ned med en bred tungspets. De behöver inte röra sig åt olika håll. Det är så att säga nödvändigt att krama om läppen.

Fungus

Le, öppna munnen helt. Sug tungan mot himlen, sträck ut tränset. Tungan kommer att likna en svampmössa, och tränsen kommer att likna ett tunt ben.

Målare

Le, visa tänder. Tungdrivning över de övre tänderna - vänster och höger,sedan upp och ner. Upprepa med de nedre tänderna.

Staket

Le och visa båda tandraderna. Håll upp till 5.

Tube

Dra läpparna framåt med en tub (ungefär samma som med ljudet U), håll i upp till 5.

Förresten, de här övningarna är användbara att varva. Du kan upprepa kombinationen "staket-rör" flera gånger. Detta lär barnet att byta från en posering till en annan.

Baubel

Detsamma, bara läpparna är något bredare. Som när vi säger O.

Pancake

Le, öppna munnen. Sätt en bred och platt tunga på underläppen.

Smäll tungan med läpparna och uttala "pah-pah-pah". Ibland kallas den här övningen "Bestraffa en stygg tunga", och "Pancake" är bara att hålla tungan på läppen.

Det hjälper till att slappna av tungmusklerna.

Hackspett

Du måste rytmiskt och tydligt uttala D-D-D och vila tungan på tuberkeln bakom de övre tänderna. Vanligtvis uttalas detta ljud när tungan nuddar tänderna, men övningen används vanligtvis när man ställer in ljudet R. För att uttala det korrekt sitter tungan lite djupare i munnen. Till en början långsamt och sedan snabbare.

Häst

Le, öppna munnen. Klicka på tungan (sug den mot himlen, som i övningen "Fungus" och slit av den kraftigt). Underkäken rör sig inte, bara tungan fungerar. Om inte, kan du försiktigt hålla om hakan.

Titta

Le, öppna munnen. I sin tur, rör vid mungipan med den smala spetsen av tungan - höger-vänster. Upprepa 4-6 gånger.

Turkiet

Öppna munnen. Tungan stryker överläppen fram och tillbaka och gör ett ljud. Du får något som "bl-bl-bl". Ibland gör barn själva sådana ljud när de leker och leker.

Cup

Le, öppna munnen. De främre och laterala kanterna på tungan är upphöjda, men når inte gommen. Tungan är bred och formad som en kupa med ett urtag i mitten, vilket kan ses med hjälp av en spegel. Håll upp till 5.

Artikulering av ljud P

Hur uttalar vi R-ljudet? Detta ljud uttalas olika på alla språk. Franska r skiljer sig från engelska, engelska från ryska. Därför arbetar logopeder alltid enligt standarderna för språket i det land där de bor och arbetar. När allt kommer omkring är halsen R normen för en fransman och en patologi för en ryss! Så, hur uttalar vi detta ljud på ryska? Ljudet Р, tillsammans med sitt mjuka par Рь (och för logopeder och lingvister är dessa två separata ljud) är det enda darrande eller, med andra ord, levande i det ryska språket. När vi säger det vibrerar tungan. I detta ögonblick berör dess spets alveolerna - tuberklerna, som är belägna i munnen lite djupare än de övre tänderna. Detta ljud är ett av de svåraste att uttala och vissa behärskar det aldrig hela livet. Därför behövs särskilt logopedövningar för att lära sig det!

Stegen för att arbeta med ljud

Övningar används vanligtvis av logopeder i det förberedande skedet för ljudproduktion. Först måste barnet lära sig att ge tungan och läpparna de nödvändiga ställningarna, och sedan kan du redan sätta ljudet. Närljudet dök upp, detta är fortfarande inte tillräckligt. Vi behöver ett automatiseringssteg. När allt kommer omkring är ett nytt ljud ovanligt för ett barn och han kan till exempel tydligt säga "R-R-R" och till och med "fisk", men samtidigt säga "K altoshka" på det gamla sättet. Därför, när man automatiserar ljud, uttalar barnet enkla, och sedan fler och mer komplexa ord med önskat ljud i olika positioner - i början, i slutet, i mitten av ordet. Det finns många spel som gör ordupprepning mer intressant, från att namnge bilder till bingospel eller göra meningar.

Att utföra logopedövningar hemma och olika spel för att automatisera ljud är mest tillgängliga för föräldrar. Ljudproduktion kräver mest av allt professionell kompetens och erfarenhet, så en logoped bör göra detta. Men med regelbunden träning kan ljudet förekomma i barnets tal själv. Om detta inte händer under en längre tid, och ljuduttalet ligger märkbart bakom åldersnormerna, är det bättre att gå till en specialist.

Övningar för ljud R

För att lära sig hur man morrar korrekt kommer alla övningar som hjälper till att höja tungan vara användbara. För ljudet R är logopedövningar bäst som "Målare", "Fungus", "Häst".

Och huvudövningen - "Hackspett". Du måste upprepa det dagligen. För att ställa in ljudet P kan du under träningen försöka med barnets rena finger (nageln ska vara kortklippt) att flytta tungan från sida till sida för att orsaka vibrationer. Det kommer inte att visa sig direkt, denna rörelse måste upprepas. Det finns videor om hur man ställer in ljud korrekt, men inte ett faktum,att det kommer att vara möjligt att bemästra denna färdighet med deras hjälp.

Övningar för ljud Ш

Ljudet Ш kännetecknas inte bara av en speciell position på tungan, utan också av en förändring i läpparnas position. Läpparna dras något framåt, så "Tube"-övningarna, "Smile-Tube"-växlingen och speciellt "Donut" kommer att vara användbara. Denna övning liknar mest av allt en överdriven ställning av läpparna med ljudet Sh. När det uttalas höjs tungan upp, dess kanter pressas mot gommen, men spetsen berör inte vare sig tänderna eller gommen, men bildar en kopp. Därför, för att bilda detta ljud, kommer alla övningar för att höja tungan "Delicious Jam", "Fungus" att vara användbara.

Viktiga är också de övningar som hjälper till att göra tungan bred och platt. Speciellt om barnet alltid sticker ut sin tunga med en "nål" och inte kan platta till den. Det här är övningar som Pancake.

Den viktigaste övningen för Sh-ljudet är "Cup". Det påminner mest av allt om tungans position när man uttalar ett ljud. Och för att ställa in det kan du försöka be barnet att trycka kanterna på koppen mot himlen, runda lätt läpparna och blåsa i koppen. Du kan få ett väsande ljud, ganska likt Sh. Logopedövningar kräver stor medvetenhet och kontroll över din artikulatoriska apparat. Detta är inte tillgängligt för alla barn, så logopeder hjälper ofta klienter med sonder eller en näsduk att ta önskad position för tungan och läpparna.

Förresten, om alla väsande ljud bryts i ett barn, måste du börja med ljudet Sh. Det anses vara basen för denna grupp och alla andra ljud ställs in från den.