Hur man lär barn att skilja färger: effektiva metoder, intressanta idéer och rekommendationer

2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:42

Barnets intellektuella potential läggs i livmodern. Riktningen för dess utveckling bestäms under de första åren av livet. Det beror på föräldrarna vad barnet kan och kan i småbarnsåldern. Därför är de ofta intresserade av frågan om hur man lär barn att skilja färger.

I butikerna kan du hitta ett stort antal utvecklande dyra leksaker. De är intressanta och underhållande, men för att kunskap verkligen ska ackumuleras är det nödvändigt att styras av egenskaperna hos barns utveckling i varje skede, att tillämpa dem med kärlek och uppmärksamhet i kommunikationen med en liten man.

Kunskap om den färgade världen upp till 1 år

Sex månader gammal baby börjar se världen i färg. Han reagerar på ljusa saker. Denna ålder kännetecknas av kortvarig färg monokrom. Så i flera dagar eller veckor väljer barnet leksaker och föremål av samma färg (till exempel gult). De omgivande föremålen är fulla av osäkerhet för honom.

Vad du behöver veta om hur du undervisarför att särskilja barns färger i detta skede?

• Perioden är informativ snarare än pedagogisk. Föräldrarnas uppgift är att intressera och berätta.
• Konstant kommunikation är grunden för tidig utveckling.
• Miljömedvetenhet bör vara systemisk.

Regler och metoder för tidig inlärning av "färgad" läskunnighet

I det här fallet, som när det gäller att bemästra alla företag, finns det vissa regler:

• Verbal metod – beskrivning av omvärlden. Upprepning är lärandets moder. Säg det du ser så ofta som möjligt. Gå med ditt barn i parken, prata om löven på träden, deras färg och form. Riv av ett löv och låt taktilt bekanta dig med ett nytt föremål. Gör samma sak på din nästa promenad. Och för tredje gången, visa ogräset i sekvensen av åtgärder som redan är kända för honom. Det skulle vara bra att fokusera på att löven och gräset är grönt.
• Ta dig tid! Du behöver inte prata oavbrutet: bäret är rött, bladet är grönt, solen är gul. Om du först valde grönt för träning, var bara uppmärksam på saker av denna färg i flera veckor. Först då kan du gå vidare till nya upptäckter. Glöm inte att påminna om det du redan vet.
• Använd Doman-tekniken. Visa kort med en färgton, namnge det. Uppspelningstiden är några sekunder. Att gradvis öka antalet bilder och information om dem är nyckeln till mer effektiv memorering.
• Tänk på barnets karaktär och humör. Du kan bara undervisa när han är mätt,nöjd och har inga andra behov.

Hur man lär ett barn att skilja färger: en lista med tekniker

• Verbal metod (uttal).
• Spelmetod.
• Kreativt (ritning, modellering).
• Rimad (dikter och sånger).

Lek och kreativitet med färger: 1 till 2 år gamla

Den här perioden är redan mer informativ. Barnet bekantade sig med världen genom föräldrarnas berättelser och sina egna upptäckter. Han vet mycket, men börjar bara prata, förstår frågor och kan svara på dem genom att peka med fingret eller nicka på huvudet. Redan i detta skede är det möjligt att lära barnet att särskilja former och färger. Det är i den här åldern som sådana handlingar ger de mest märkbara resultaten.

För att göra detta måste du känna till viktiga nyanser. Nästa - information om hur man lär barn att skilja färger:

• Det första och ett halvt året - ackumuleringen av förståelse för vardagligt tal. Efter - utvecklingen av sin egen talapparat.
• Barnet lär sig och kommer aktivt ihåg nya saker som ett resultat av speluppgifter och jämförelser.
• Perioden kan kallas den "andra fundamentala". Barnet kommer, tills det har lärt sig all information utantill, att vara förvirrat och sällan visa intresse. Men det beror på hur den lilla mannen kommer att navigera i färgernas värld vid tre års ålder.
• Du behöver inte kräva regelbundna korrekta svar. Bli inte upprörd om han pekade på grönt när han frågades om rött. Huvudsaken är tankeprocessen.
• Lära sig färger utan nyanser: upp till 2 år– fyra huvudsakliga.

Intressanta idéer för spel efter 1 år

Att lära sig genom spelet är inte bara lärorikt, utan också väldigt intressant.

• Färgade kuber. Inledningsvis fokusera på en färg enligt principen om första bekantskap, bara med ett kortare tidsintervall mellan övergångar till en ny och en upprepning av den kända. Visa två kuber i olika färger. Be att få välja bland dem gröna. Öka antalet flerfärgade kuber med tiden, komplicera processen. Bygg ett hus för en docka eller bil.
• Föreningar. Leker med leksaksfat och andra föremål (till exempel mosaik). Uppgift: placera kopparna på lämpliga tallrikar, arrangera små färgade element i dem. Detta inkluderar också tydliga associationer till frukt eller grönsaker: tomat - röd, gurka - grön, citron - gul, plommon, aubergine - blå.
• Bolar. Sprid bollar av olika former, texturer och färger runt i rummet. Be dem att bara lägga röda eller bara blåa i korgen. Be barnet att hitta och ta med sig ett litet grönt, stort gult föremål. Upprätta ett samband mellan färg och form.
• "Rainbow Lotto". I den elementära versionen ska fyra identiska flerfärgade objekt ritas på arket. De dupliceras bit för bit. Uppgift: att upprätta en korrespondens och bryta ner på platser. Det kan vara blommor, rosetter, fjärilar, bilar, hus, djur. Byt ämnen. Samma mönster blir snabbt uttråkad, och barnet kan tappa intresset. Efter ett och ett halvt år, användmönster med geometriska former. Gör uppgifter svårare. Gör ämnen med hål av olika geometriska former. Låt nu barnet samla ihop den saknade bilden: röd fyrkant, gul cirkel, etc.
• Slipade monokroma bilder. Det kan vara frukt, grönsaker, figurer, tumlare eller bilar. En uppsättning - en typ av objekt i fyra färg alternativ. För ett barn 1-1, 5 år är uppgiften att sätta ihop en bild från 2-3 pussel, för en tvååring - från 4-5 bitar.
• Teckning. Taktil medvetenhet utvecklas. För tidig kreativitet är fingerfärger lämpliga. Observera: närmare två år väljer barnet en färg för att rita, beroende på hans humör. En dag kan han bara måla i blått. Övriga gånger endast rött. Detta kännetecknar hans intellektuella prestationer på detta område och hans psyko-emotionella tillstånd.

Potential och begränsningar i inlärningsprocessen från 2 till 3 år

Barnet är redan mycket välutvecklat. Stadiet av självständighet kommer att ersätta kunskapen om världen: oftast föredrar han att äta, klä sig, klä av sig själv. Samtidigt är hans hjärna beredd att ta emot ny information och framgångsrikt komma ihåg den. Efter vissa prestationer av en ettårig bebis är det viktigt att förhindra utvecklingshämning och komma ihåg hur man lär ett 2-årigt barn att skilja färger.

• Färgsortimentet utökas. Han kan komma ihåg mer än fyra toner. Svart och vitt läggs till de viktigaste. Ytterligare - orange och lila(enskild person).
• Det är nu möjligt att leka och lära effektivt inte bara med hjälp av leksaker, utan även med kläder, hushållsartiklar och böcker.
• Fortsätt att använda de redan kända teknikerna i enlighet med den lilla mannens åldersegenskaper och vanliga sanningar, hur man lär barn att skilja färger.

Med tanke på dessa åldersrelaterade förändringar kan föräldrar lära sitt barn mycket, inklusive att förbereda sig för en adekvat uppfattning av färger.

Hur man lär ett barn att skilja färger: tips och spel

• Rita, skulptera, limma. Kreativitet är motorn för tvåårig utveckling, en undervisningsmetod och ett medel för självförverkligande. Papper, kartong, s altdeg, plasticine, akvarell är de viktigaste assistenterna inom "färgvetenskap".
• Sluta inte prata om färgerna runt omkring oss. En liten man minns information bättre i en avslappnad atmosfär. Såg du en kråka? Berätta om henne, om färgen på hennes fjäderdräkt. Gick du en promenad en snöig frostig dag? Lek med den vita snön genom att säga informationen. Påminn senare med jämna mellanrum om vad du såg och dess egenskaper. Detta förstärker associationer och stimulerar minnet.
• Basspelen är desamma, med lämplig palettexpansion.
• Inkludera färgen "bokstav" i garderobsprocesser. När du klär dig för en promenad, välj saker i samma sortiment med din bebis. En annan gång, lämna den på en synlig plats i förväg och be om strumpbyxor eller en blus av en viss nyans.
• "Färgade saker". Föremål som behövs: i förvägmålad stor pasta, flerfärgade pärlor, mosaikelement, samt 6-8 behållare eller lådor med motsvarande grundfärger. Uppgift: sortera de "försvunna" föremålen efter "hus".
• "En färgstark värld". Rita en bild i förväg, till exempel en grön äng, ett grönt träd, ett rött hus, en gul sol på himlen, ett blått moln, en flygande svart kråka, en vit stork, en orange boll, en lila bil (den sorten bör motsvara utvecklingsnivån). Det är nödvändigt att klippa ut samma bilder från färgat papper. Be barnet att göra en ansökan. Han kan bara sortera saker, eller så kan han använda lim för att göra detta.
• "Föreningar". Förbered färgglada bilder. Lägg dem i bollar av motsvarande färg. Blås upp dem och låt barnet leka. Pop och dra slutsatser.
• "Färgade bokstäver". Från denna ålder måste du börja bekanta dig med bokstäver och siffror. Detta bör inte vara memorering, utan en process av bekantskap. I detta sammanhang är detta idealiskt. Sortera bokstäverna, namnge de viktigaste. Fråga efter "gult A", "rött A", "blått B", "orange B". Antalet bokstäver att studera är 2-3. Tonvikten ligger på blommor.
• Läs tillsammans dikter om detta ämne, lär dig låtar. Mycket ofta minns barn bättre i poetisk eller sångform.

På tröskeln till krisen på 3 år visar barnet regelbundet karaktär. Det är viktigt att lyssna på sin bebis, förstå honom, kunna intressera honom. Psyko-emotionell harmoni och ömsesidig förståelse - i första hand, och först då -träning.

Coloristics i barndomens värld från 3 till 4 år

Gungen är redan ganska mogen och självständig, han äger ett visst lager av kunskap som behöver fortsätta att fyllas på. Det är viktigt att visa uppfinningsrikedom och tålamod för att lära ett barn på 3 år att skilja färger. På grund av vissa egenheter uppstår oundvikliga men överkomliga svårigheter.

Vad är viktigt att veta om hur man lär ett barn att särskilja färger:

• Kris på 3 år. Det kännetecknas av barnets uthållighet i vad det vill och protesten mot allt som påtvingas honom. Det kommer en period av medvetenhet om sitt eget "jag" och bildandet av självständighet.
• En viktig period av psyko-emotionell utveckling. Färgskalan uppfattas olika. Utöka befintlig kunskap till 12 färger (lägg till rosa, lila, orange, blå, brun). Beroende på graden av assimilering av materialet är det möjligt att bekanta sig med nyanserna av primära färger (crimson, vinröd, beige, grå).

Tips: hur man lär ett barn att särskilja färger vid 3-4 år

Tala, kom ihåg, påminn. Berätta för din bebis om allt som finns runt omkring, med fokus på färger.

• Spela grundläggande spel: tärningar och bollar, bingo, pussel, sorterare, föreningar - och bli kreativ: "färg saker", "färgglad värld", "färg" garderobsanalys. Improvisera med kända spelsituationer och omarbeta dem på ett nytt sätt.
• "Rainbow". Barn älskar regnbågar. Försök att lära dig tillsammans"minne" om henne. Rita en stor regnbåge. Klipp ut färgglada cirklar i förväg. Låt barnet ordna dem i lämpliga bågar.
• "Färgglada bilar". När de går genom stadens gator, medan de väntar på kollektivtrafiken, tittar barnen på vägen och allt som händer runt omkring. En bra aktivitet är att räkna bilar som passerar. Det är ännu mer intressant att leta efter en bil av en viss färg bland dem. Du kan också räkna antalet röda eller vita bilar på en viss motorväg.
• "Glass". Rita eller klipp ut och limma ihop bilder på söta "strutar" med glassbollar i olika färger. Låt honom välja sin favorit. Det kan finnas flera nyanser och uppgiften är att räkna rosa (jordgubbe) eller choklad (brun). Du kan samla utklippta bilder av din favoritdessert i din handväska eller varukorg.
• "Vem är mer?". Välj ett intressant föremål på en promenad (till exempel en bil). Spela ett spel för att se vem som kan räkna flest bilar av en viss färg.
• Lär dig dikter, sjung sånger. Många barn minns bättre på det här sättet.

Om barnet inte visar intresse för spelet – tvinga det inte. Låt din fantasi arbeta till förmån för hans positiva känslor. Förtroende är nyckeln till kvalitetsinlärning. Med ledning av sin erfarenhet förstår vuxna vanligtvis redan väl hur man lär ett barn att skilja färger. 4 år är åldern då det är dags att expandera och konsolidera tidigare förvärvad kunskap.

Upprepa, lär, förstå

I den här åldern borde bebisen redan kunna 12 grundtoner: han väljer lätt kläder efter färg, utför de uppgifter som sina föräldrar ställt in, som tidigare gavs med svårighet, han "lär" dem omkring honom i färger. Om det finns svårigheter, fortsätt att ständigt följa de metoder som beskrivs ovan. Denna period är början på den förberedande förskolan. Det är viktigt att vänja sig vid en mer flitig och lugn form av kunskapsuppfattning (att sitta vid bordet, använda böcker, album, varor för kreativitet). Samtidigt är det dags att lära sig nyanser: crimson, vinröd, terrakotta, lila, beige, grädde, turkos, sallad och andra. Återigen, det är ingen brådska här. Det är bättre att studera långsamt och längre, men kvalitativt.

Det är vetenskapligt bevisat att en intellektuellt utvecklad person har ett bättre och längre liv. Investera i ditt barns kärlek och ansträngning, så kommer han att glädja dig med sin framgång dag för dag.