Sektioner och cirklar för barn: var ska man ge barnet

2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:40

Organisering av barns fritid är föräldrarnas uppgift. Någon tycker att avkomman har tillräckligt med klasser i skolan eller dagis, så barnet leker fritt hemma, går med vänner. Andra mammor och fäder tillåter inte arvingarna att "vackla runt", från en tidig ålder som leder dem till dans och schack, engelska och teckning. Vilket tillvägagångssätt är korrekt? Hur väljer man cirklar och sektioner för barn så att ytterligare klasser är fördelaktiga?

Bestämma målet

Alla föräldrar vill att deras barn ska vara smarta, friska, skickliga, sällskapliga. Genom att ge avkomman till cirkeln associerar vi vissa förväntningar med honom. Det finns tre mål som pappor och mammor strävar efter:

1. Allmän utveckling. Föräldrar tar med sina barn till klasser så att de provar på olika aktiviteter, får nya erfarenheter och har en intressant tid. Barnet får byta sektion ofta, vid val tas hänsyn till hans nuvarande intressen. Psykologer tror att detta tillvägagångssätt är det mestkorrekt.
2. Höga prestationer. I sådana familjer föds professionella musiker eller idrottare upp från vaggan. Extra aktiviteter väljs tidigt, utifrån barnets förmågor eller föräldrarnas ambitioner. De har fått stor uppmärksamhet i många år. Om han lyckas kommer arvtagaren att ha en framgångsrik karriär inom det valda området. Men det händer att barnet i tonåren tröttnar på att "strumma" på pianot, och ett riktigt upplopp ordnas.
3. Korrigering av olika brister. Föräldrar väljer en teatergrupp för barn för att klara av överdriven blyghet. En blyg pojke skickas till judo så att han kan utveckla karaktär och lära sig att slå tillbaka. Det är viktigt här att inte förvärra situationen och vara beredd på misslyckanden i förväg, eftersom det inte alltid är möjligt att göra om ett barn efter eget gottfinnande.

Fördelar med fritidsaktiviteter

Är muggar för barn verkligen nödvändiga? Eller är deras besök en hyllning till mode? Med rätt attityd från föräldrarna bidrar utvecklingsaktiviteter och sektioner till följande:

• vidga barnets horisont;
• lär dig hur du planerar din tid;
• utveckla kommunikationsförmåga i ett nytt team, gör att du kan hitta vänner;
• hjälp avkomman att bli mer disciplinerad;
• arm med olika färdigheter och förmågor;
• stärka hälsan, slita bort barn från TV-apparater och datorer;
• ger möjlighet att upptäcka och utveckla medfödda förmågor.

Nackdelar

Men med fel tillvägagångssätt besöker cirklar ochsektioner för barn kan förvandlas till en smärtsam "plikt". Detta händer om:

• Föräldrar tar inte hänsyn till avkommans intressen när de väljer klasser, insisterar på att gå i dem, inte uppmärksamma barnets uppenbara ovilja.
• Schemaet är för snävt, barnen har inte tid att leka och vila, tröttheten ackumuleras.
• Barnet kom inte överens med lärarens karaktär, han kan inte passa in i barnteamet.
• Klasser byggs utan hänsyn till åldersegenskaper, deras varaktighet är för lång.

Muggar för små barn

Moderne mammor väljer extra aktiviteter för barn nästan från födseln. I deras miljö är spädbarnssim och babyyoga populära. I utvecklande grupper bekantar sig "ettåringar" och "tvååringar" med fingerspel, utför övningar till musik, ritar, gör de första hantverken från plasticine. Till detta kan läggas studien av bokstäver av Zaitsevs kuber.

Sådana aktiviteter utvecklar väl stora och fina motoriska färdigheter, estetisk smak, fantasi, tänkande smulor. Men alla dessa saker kan göras hemma utan risk att drabbas av en infektion. Barn är mycket trötta på vägen, ett stort antal människor runt. De distraheras snabbt, kan inte agera enligt reglerna, agerar.

Psykologer tror att i den här åldern är kommunikation och lekar med nära och kära mycket viktigare för barn. Om föräldrar vill varva ner kan du gå med barnet till poolen eller till en Montessorigrupp medrik spelmiljö. Kollektiva klasser kommer att vara användbara om du planerar att skicka ditt barn till dagis. Men i allmänhet kan du klara dig utan cirklar för tillfället, göra kreativitet, dansa och gymnastik hemma.

Muggar för barn från 3 år

Yngre förskolebarn sjunger gärna sånger, hittar på berättelser, ritar "klotter", utför aldrig tidigare skådade danser och visar "tricks". Åldern 3-4 år är den bästa tiden för utveckling av kreativa förmågor. Du kan skriva in barnet i en cirkel där en erfaren lärare tillsammans med barnen skapar hantverk av lera, deg, plasticine, papper. Samtidigt utvecklas finmotoriken och talet.

Ett bra val för musikälskare skulle vara en sång- eller dansklubb för barn. Se till att alla lektioner sker på ett lekfullt sätt. Barn är ännu inte redo att sitta vid sina skrivbord och agera enligt reglerna. Av denna anledning bör barn inte skickas till förberedande kurser för skolor där de undervisar i läsning, matematik och främmande språk.

En kreativ cirkel kan kombineras med en idrottslig. Perfekt för simning, aerobics. Glöm tävlingsidrotten för nu. Småbarn anser uppriktigt sig vara de bästa och är extremt känsliga för nederlag.

Det är viktigt att de valda muggarna inte bryter mot den vanliga dagliga rutinen. Det optimala antalet klasser är 2-3 på en vecka.

Allt är vuxet

Listan över cirklar för ett barn på 5 år utökas avsevärt. Du kan redan börja specialisera utbildning i ritning, dans, sång. Från 6 års ålder får barn lära sig att lekamusikinstrument. Seriös träning börjar inom många idrottssektioner. Pojken kan ges till fotboll eller hockey, olika typer av kampsport, skidskytte, karting. Konståkning, balett, rytmisk gymnastik är lämpliga för tjejer. Simning, tennis, ridning - utbudet av aktiviteter är riktigt bra.

Föräldrar bör ta hänsyn till barnets åsikter och inte låta sig ledas av deras ouppfyllda önskningar. Ibland måste du ändra flera avsnitt för att hitta något som du gillar. Var beredd på att barnet inte kommer att vara redo för seriöst arbete eller att hans intressen kommer att förändras över tiden. Det är för tidigt att göra långtgående planer, även om avkomman har uppenbara förmågor för en viss typ av aktivitet.

Förberedelser för skolan

Vid 5-6 års ålder blir det aktuellt att utveckla cirklar för barn, förbereda dem för att börja skolan. Här får förskolebarn lära sig att läsa, komponera berättelser från bilder, lösa exempel och prata ett främmande språk. Träningsprogrammet dubblerar till stor del dagiset. Arbetar du med ditt barn hemma eller går på förskola behöver du inga sådana kurser. En annan sak är om en hemmabebis inte uppfattar sin mamma som en lärare.

När du väljer en utvecklande grupp, ge företräde åt den där lärande växlar med underhållning. Matematik och gymnastik, rita och leka med bokstäver, modellering och dans – förskolebarn behöver mångsidig utveckling. Förberedande kurser på skolan där barnet ska studera kommer också att vara ett bra alternativ. Det är betydelsefulltkommer att underlätta ytterligare anpassning till den första klassen.

Långsamma farten…

Ett barns liv förändras drastiskt när det går in i skolan. För inte så länge sedan ägnade han inte mer än en timme åt att läsa böcker, och nu måste han ge upp spel för dem. Du bör inte ladda en förstaklassare med ytterligare klasser förrän han har anpassat sig helt till nya förhållanden.

Man kan prata om cirklar om barnet har vänner, han lätt lär sig pedagogiskt material och har fritid. Det är bättre att det på vardagar inte finns mer än 2 extra klasser per vecka. På helgerna är det tillåtet att besöka en sektion som ligger nära hemmet.

Danscirklar för barn, sport kommer att hjälpa till att hantera ökad psykisk stress. Flitiga barn kan erbjudas design, teckning, handarbete, schack. Ta en närmare titt på den muggen du gillar i 2 månader, och först därefter gör det slutgiltiga valet. Att byta klass, prova på olika aktiviteter är naturligt för barn. Det är inget fel med det.

Extra aktiviteter för yngre elever

Elever i årskurs 2-4 har olika intressen som man bör ta hänsyn till när man väljer klubb. De är mer disciplinerade, så antalet klasser kan utökas till 4 timmar i veckan. Det är viktigt att barnet har en dag helt fri från studier och extra belastning.

Barn behöver nya upplevelser. Det är användbart att kombinera en mängd olika aktiviteter: intellektuell(till exempel schack), kreativ (teaterstudio) och sport (basket). Tja, om en cirkel väljs med hänsyn till avkommans talanger, och den andra kommer att kompensera för inte så utvecklade egenskaper. Så, ett blygt barn kan skickas till lagidrott och en fidget kan skrivas in på en konstskola.

Föräldrars åsikter är mycket viktigt för yngre elever. Annonsera en robotklubb för barn, anmäl dig till engelskakurser tillsammans. Det är mycket troligt att en lovande aktivitet kommer att tilltala barnet.

Själv med mustascher

Att välja en cirkel för barn i åldern 13-16 år är ganska problematiskt. Föräldrarnas synvinkel är inte lika viktig för dem som vänners åsikter. I den här åldern ger många upp klasser som de har gått i mer än ett år. Till exempel en musikskola. Om detta inte händer börjar tonåringen ta den valda aktiviteten på större allvar. För 40 % av barnen förvandlas en hobby till en favoritsak som tar mycket tid och ansträngning.

Andra tonåringars intressen är olika, de letar efter sig själva. Aerobics, brottning, programmering, vandring, skateboardåkning, modellskola, fotografering… Barn kan ha upp till 5 hobbyer. Samtidigt tenderar många att överge sina favoritavsnitt när de första svårigheterna uppstår, utan att få saken till ända. Det är bättre att i förväg komma överens med avkomman om att en av de utvalda cirklarna kommer att bli obligatoriska för honom. Så du kommer att utveckla disciplin hos ditt barn, lära dem att ta ansvar för sina egna beslut.

Att tillåta eller tvinga?

Barn är extremt föränderliga varelser. I går sprang sonen med brinnande ögon till boxningen och i dag vägrar han att gå dit blankt. Vad händer om barnet inte gillar klubben?

När det gäller ett barn under 5 år är tvång oacceptabelt. Barnet kanske inte är redo för vanliga klasser på grund av ålder. Kanske, efter dagis, vill han vara med sin mamma och inte rusa till koreografin. Gå på ett möte.

Om det är ett äldre barn, ta reda på orsaken till avslaget och agera efter det. Intresset för barnklubbar kan försvinna i följande fall:

• Barnet hade från början ingen lust att lära sig spela fiol, men hans mamma insisterade. Erkänn i så fall besegrad och låt dig själv välja en annan cirkel.
• Vägen till sträckan tar lång tid, avkomman hinner inte äta efter skolan och studierna förrän midnatt. Att överskrida den tillåtna belastningen är mycket hälsofarligt. Lämna bara en cirkel nära hemmet.
• Barnet har ingen kontakt med läraren eller kamrater. Om det uppstår konflikter, gå till läraren, diskutera situationen. Om problemet kvarstår, byt avsnitt utan att ångra.
• Dotter gillar att dansa, men hon vill inte upprepa samma element i det oändliga. Barn vägrar ofta att gå på en klubb när de måste anstränga sig för resultatets skull. Kom överens om att du tar en "provperiod". Låt barnet gå till sektionen fram till slutet av kvartalet, i två månader, och besluta slutligen om sitt beslut. Samtidigt dämpa dina ambitioneroch kräv inte omedelbara segrar av honom.

Muggar för barn är ett utmärkt tillfälle att lära känna sig själv, att hitta dolda talanger, att göra de första misstagen, att känna glädjen i segern och bitterheten i nederlaget. Men gör inte en idol av dem och offra barnets barndom och din personliga tid. Alla extra aktiviteter ska vara roliga. Kom ihåg detta.