Ett rent ansikte, eller tvättalgoritmen på dagis

Innehållsförteckning:

Ett rent ansikte, eller tvättalgoritmen på dagis
Ett rent ansikte, eller tvättalgoritmen på dagis
Anonim

Dagis uppfattas av många föräldrar som "billig betald barnvakt" som tar upp deras barns tid och ger vuxna möjlighet att arbeta och leva sina liv. Men barninstitutioner ger många fördelar. Barn i trädgården leker, äter och sover inte bara. Barn lärs inte bara att svara på frågan: "Hur talar katten och hunden?" Och de ingjuter gott uppförande, kärlek till personlig hygien och introducerar dem till begreppen om världen runt dem.

På förskoleinstitutioner finns en regim där varje lektion utarbetas till automatism. Så det är lättare för barn att vänja sig vid att utföra en rad handlingar, förvandla dem till betingade reflexer, positiva färdigheter och förmågor. Tvättalgoritmen på dagis är en del av processen att vänja ett barn vid renlighet.

Goda vanor skapas från tidig barndom

Två tjejer bredvid tvättstället
Två tjejer bredvid tvättstället

Ju tidigare barnet börjar lära sig de rätta vanorna, desto lättare uppfattar det dem. Därför fästs stor uppmärksamhet vid frågan om hygien hos de yngre grupperna av förskolebarn.institutioner. Vanor fixeras i det undermedvetna efter upprepad upprepning. För att göra detta, använd metodiska hjälpmedel i bilder som är förståeliga för barn: en algoritm för att tvätta, tvätta händerna, äta. Vattenprocedurer är bland de rätta vanorna. Det är viktigt att tvättalgoritmen i den yngre gruppen följs med strikt sekvens, då kommer det önskade resultatet att uppnås.

Det är tvätttid

Flickor bredvid tvättställ på dagis
Flickor bredvid tvättställ på dagis

Barn vänjer sig vid att när man kommer tillbaka från en promenad ska man först tvätta händerna och först sedan gå på middag. Efter frukost, lunch och afternoon tea tvättar alla killarna sina händer och tvättar sina ansikten och tvättar bort matrester. Att tvätta sig efter att ha ätit är en viktig regel, eftersom barn i den yngre gruppen ännu inte äter lika noggrant som de äldre gör. Efter en tupplur sköljer bebisar sina ansikten med kallt eller varmt vatten och förvandlar tvätt till en ritual för att vakna ur sömnen.

Vattenbehandlingsställe

Badrum på dagis
Badrum på dagis

Komfort spelar en viktig roll vid vanebildning. Tvättställ bör placeras på en höjd som är lämplig för barnet. Flytande tvål med dispenser är att föredra framför vanlig fast tvål. Vattnet ska vara varmt eller sv alt. Pedagogerna reglerar först temperaturen på vattnet, och först sedan tar barnen i tur och ordning till diskbänken. Ansiktets hud är mycket känsligare än huden på händerna, så för kallt eller varmt vatten kan orsaka obehag hos barnet och motverka lusten att komma i kontakt med vatten under lång tid. Det är viktigt att se till att tvål inte kommer in i barnets ögon,i förväg förklarar lärare exakt hur det är värt att tvätta händer och ansikte, och fokuserar barnens uppmärksamhet på det faktum att tvål, som kommer in i ögonen, svider starkt. Alla ska ha sin egen personliga handduk, över vilken det oftast finns en bild. Samma bild finns på det individuella skåpet och på sängen på varje bebis.

Visuell uppfattning av algoritmen

Tvättalgoritmen i bilder ska placeras bredvid eller ovanför tvättställen. Barn ser ordningen på de utförda åtgärderna och kommer ihåg dem. Dessutom måste barnet se sig själv i spegeln mittemot handfatet. Det är viktigt för en treårig baby att se resultatet av sina handlingar: först var ansiktet smutsigt och sedan blev det rent. Varje barn känner till sin bild ovanför handduken, där en elefant eller en kyckling ritas. Så barn lär sig att uppfatta tillhörigheten till föremål, till exempel med en nallebjörn - det här är hans handduk och med en sköldpadda - någon annans. Det är viktigt att killarna visuellt kommer ihåg platsen där deras handduk hänger, eftersom det är ohygieniskt att använda någon annans handduk.

Underhåll tvättritualen hemma

färg-fläckade barn
färg-fläckade barn

Många föräldrar blir irriterade när deras barn släpar dem till badrummet var femte minut, insmorda med färg, sylt, yoghurt eller något annat. Detta beror på det faktum att de på dagis ingjuter vanan att tvätta smutsiga ansikten och händer. Barn blir smutsiga hela tiden, detta ska man ta med ro. Naturligtvis behöver föräldrar inte hänga bilder över hela huset, men tvättalgoritmen är också bekant för dem. Därför kan de stödja deras önskanbarn till renhet. När en slampa ber om att få gå på toaletten för att tvätta händerna eller tvätta, ignorera det inte.

För självständiga barn kan du sätta en liten stol i badrummet, hänga handduken lågt. Du ska visa barnet att det kan tvätta sig när det behöver det. När badrummet redan har bemästrats är det fortfarande nödvändigt att observera att kranen inte förblir öppen efter vattenprocedurer. Om barnet ännu inte är så självständigt måste föräldrarna fortfarande kontrollera tvättprocessen.

Tvätta är en viktig vana för ett två till tre år gamm alt barn. Ju tidigare han lär sig att han måste vara ren, desto lättare blir det att interagera med honom när krisen på tre år kommer och barnet börjar göra motstånd mot allt i världen. Vid tidpunkten för krisen är det svårt att tvinga sekvensen av hela tvättalgoritmen att utföras. Därför blir det mycket svårare att lära honom att skölja ansiktet. Utbildare från yngre grupper av dagis lär ut att utföra de nödvändiga ritualerna och skapar användbara färdigheter utifrån dem.

Rekommenderad: