Kindergarten Matinees: Manustips för olika grupper

2024 Författare: Priscilla Miln | [email protected]. Senast ändrad: 2024-02-18 11:39

Matinéer på förskoleinstitutioner hålls regelbundet. De kan knytas till allmänt accepterade helgdagar (nyår, mors dag), såväl som till andra viktiga händelser (höstens början, slutet av dagis). Barn älskar semester väldigt mycket, gläds uppriktigt över dem. Det är viktigt att leva upp till deras förväntningar. Inte den sista rollen spelas av ett välskrivet manus till en matiné på dagis.

Grundläggande krav

Festliga evenemang i förskolan är utformade inte bara för att underhålla barn. Barn lär sig att kommunicera med varandra, att tala till allmänheten. Alla ska ha en chans att bevisa sig själva, prova på olika roller, upptäcka nya talanger. När man förbereder siffror utvecklas minne, uppmärksamhet, tal, koordination.

För att matinéen på dagis ska ha en djupgående inverkan på barnet är det nödvändigt att ta hänsyn till elevernas individuella och åldersegenskaper. I de yngre grupperna börjar föreställningen på förmiddagen och varar från 20 till 40 minuter. Under första halvåret, föräldrarkanske inte bjuds in till semestern, eftersom barnen ännu inte har anpassat sig till förhållandena på dagis.

I äldre grupper blir matinéerna längre - från 45 till 60 minuter. De kan äga rum på eftermiddagen, dock senast 16.30. Föräldrar är välkomna gäster på semestern, barn visar gärna sina prestationer.

Scriptkrav

Förberedelserna för semestern börjar med valet eller utvecklingen av ett scenario. Detta görs av en lärare, en musikarbetare och en logoped. När du planerar en matiné på dagis är det viktigt att tänka på följande punkter:

• Plotten bör vara begriplig för barn i denna ålderskategori.
• Alla avsnitt måste ha en intern logik, vara kopplade till varandra.
• Ögonblick av aktivt deltagande av barn varvas med vila. Samtidigt ska barn inte få sitta på stolar länge.
• När man väljer siffror, beaktas specifika barns kapacitet, närvaron av musikinstrument, rekvisita och rummets yta. Tänk inte på att sjunga efter utomhusnöjet.
• Åtgärden bör fortsätta längs den växande linjen. De ljusaste, roligaste numren placeras mot slutet för att hålla barnens uppmärksamhet.
• Plotten slutar med ett ljust klimax som uttrycker manusets huvudidé. Barn får presenter, godis.

Yngre grupp

Barn i tidig ålder kan inte hålla uppmärksamheten på handlingen under lång tid, de är överex alterade av hög musik, jäkt, ett stort antal människor. Därför hålls semestern i frånvaroföräldrar. Samtidigt filmas de.

Intrigen är enkla och välbekanta: Koloboks besök, lekar med kaniner och ekorrar. Alla roller spelas av pedagoger. Närvaron av karaktärer som väcker starka känslor är inte tillåten: Baba Yaga, jultomten, en morrande björn, clowner.

Underhåll på dagis för den yngre gruppen kan innefatta:

• 2 vanliga sånger som barnen sjunger tillsammans med musikarbetaren;
• 1 allmän dans med föremål (paraplyer, snöflingor, höstlöv) och en runddans;
• dockaföreställning iscensatt av lärare eller äldre barn;
• allmänt spel som är bekant för barn;
• överraskande ögonblick, attraktioner.

Om barn talar bra ingår inte mer än 2 dikter i programmet. Det är viktigt att noga överväga varje ögonblick för att inte skrämma barnen. Föreställningen får inte pågå mer än 20 minuter.

Mellangruppen

Barn i 4-5-årsåldern har redan föreställningserfarenhet bakom sig, de kan uttrycksfullt läsa en dikt, de spelar små roller med nöje. Semestern blir längre (upp till 30-40 minuter), mammor och pappor, mor- och farföräldrar är inbjudna till dem.

En dagismatiné för mellangruppen kan innehålla följande nummer:

• 2 delade låtar framförda med musikdirektör eller ensam;
• en ensemble som spelar till pianoackompanjemang;
• 2 allmänna danser som visar rörelservuxna;
• 1 gruppdans;
• 4 dikter;
• en enkel dramatisering med deltagande av elever och vuxna;
• 1 allmänt spel, åkattraktioner och överraskningar från pedagoger eller föräldrar.

Manuset är baserat på välkända sagor och tecknade serier. Deras karaktärer kommer för att besöka barnen och ber om hjälp med att hitta en hjälte eller ett föremål. Uppkomsten av negativa hjältar som planerar intriger är tillåtet. Handlingen ska vara enkel och förutsägbar. De komplexa krångligheterna är fortfarande svåra för barn att ta reda på.

Seniorgrupp

Barn i den här åldern är mer självständiga. De kan dansa och sjunga till soundtracket utan hjälp av vuxna, memorera långa texter och dikter och agera alla möjliga scener. De flesta av barnen är ansvariga för föreställningen. Det är viktigt att involvera var och en av dem i kollektiva och individuella nummer, för att hjälpa till att övervinna pinsamheten.

Optim alt, om matinéen på dagis för den äldre gruppen inkluderar:

• 3 låtar (2 vanliga i början och mitten av evenemanget och en ensemble eller soloframträdande);
• högst 4 danser (en allmän, två gruppdanser för flickor och pojkar, en individuell);
• 6 dikter uppdelade i separata block;
• musikspel med sagofigurer;
• Staging;
• attraktioner och tävlingar.

Scenariot blir mycket mer komplicerat. Ofta är den byggd på grundval av en saga, som utspelas under hela matinén. Siffrorna är logiskt sammanflätadehandling, illustrera det. Inte bara vuxna, utan även barnen själva blir hjältar.

Förberedande grupp

Scenariot för förskolebarn 6-7 år kan byggas både utifrån en välkänd saga och utifrån en modern tecknad film, en barnfilm. I ett program är det tillåtet att kombinera karaktärer från olika verk. Barn deltar aktivt i att organisera och hålla semestern.

En morgonföreställning på dagis kan innehålla följande siffror:

• sketcher logiskt invävda i händelsens handling;
• 4 låtar (3 vanliga i början, mitten och slutet av semestern, 1 solo- eller ensembleframträdande);
• 4-5 danser (varav 1-2 är allmänna, 1 för svaga eller omvänt begåvade barn, 1 för pojkar och 1 för flickor);
• 8 dikter som läses mellan andra nummer;
• 2 allmänna spel.

Lekar på matinéer på dagis

Till högtiden väljs underhållning som är av intresse för både direkta deltagare och åskådare. Det kan vara utomhusspel med fångst, tävlingar mellan två lag, tvingar observatörer att räkna poäng, oroa sig. Det är intressant att se komiskt kul, attraktioner, underhållning med musikal och sångkompanjemang från sidan.

Spel rekommenderas för att pigga upp med hjälp av kostymer och accessoarer. Så du kan sätta på en mask eller en hatt med bilden av ett djur på en katt. På höstmatinén får barnen flerfärgade kartongblad."Regn" kan symboliseras av en keps gjord av cellofan, dekorerad med silverserpentin.

Framgången för matinén på dagis beror till stor del på det valda scenariot. Det gäller att vara kreativ i sin förberedelse, att inte vara rädd för att göra justeringar på vägen, givet de förändrade förutsättningarna. Bara i det här fallet kommer semestern verkligen att lyckas.